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能考入好學(xué)校的藝考生都有這些特點(diǎn):
1.人文精神
藝考不光考察單純的藝術(shù)水平,同時(shí)對學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀也有一定要求。這一點(diǎn)在臺詞展示、禮儀表達(dá)以及面試中都會涉及到學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、如何認(rèn)識自己,如何看待別人,如何看待社會、如何看待生態(tài)環(huán)境等方面的話題,所以要求學(xué)生平時(shí)要多關(guān)心時(shí)政,了解社會,走進(jìn)真實(shí)的生活。
2.知道自己要什么
目標(biāo)是動力,目標(biāo)是導(dǎo)航。沒有目標(biāo),就無法激發(fā)動力和保持持久而又穩(wěn)定的學(xué)習(xí)的熱情。目標(biāo)需盡早確立,更要符合個(gè)人的實(shí)際情況。起點(diǎn)不能大低,高三藝考生文化課全托沖刺,既要有目標(biāo),更要有中期日標(biāo)和近期日標(biāo),從近期目標(biāo)開始,一步一個(gè)制的,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!
3.意志堅(jiān)定
總結(jié)自己藝考成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí),很多成功者都會提到藝考期間一些偶然或者一些特殊的經(jīng)歷享無疑問,他們的意志比其他同學(xué)更加堅(jiān)定,在枯燥的基本功練習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間也更多,促成了他們走過這些經(jīng)歷! 而一般考生卻往往做不到,
4.永遠(yuǎn)緊跟老師
在學(xué)習(xí)中,部分學(xué)生尤其是一些自以為聰明、比較有人性的學(xué)生,喜歡自己搞一套,不聽從老師的建議或安排,結(jié)果到后期才發(fā)現(xiàn)不對路,但已經(jīng)積重難返,交城藝考生文化課沖刺,回頭太難,后悔莫及。事實(shí)上,老師作為過來人。而作為學(xué)生來說,畢竟是次參加藝考,很多問題都是未知數(shù),所以還是要尊重老師,同步推進(jìn)為上。
本期內(nèi)容就跟大家分享到這里了,更多關(guān)于藝考生文化課沖刺的精彩資訊請繼續(xù)關(guān)注我們吧!
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相比文化生,藝考生有哪些優(yōu)勢?
所用教材-更為簡單基礎(chǔ)
進(jìn)入高三后,高中階段的基本知識已經(jīng)學(xué)完,在選用復(fù)習(xí)資料上藝術(shù)生和文化生又有了本質(zhì)的區(qū)別。由于藝術(shù)生的基礎(chǔ)差,像平時(shí)文化生常用復(fù)習(xí)資料是不適用藝術(shù)生的。
藝術(shù)生的教材相比文化生的教材內(nèi)容更為簡單基礎(chǔ),將語數(shù)外及綜合的必考知識點(diǎn)、技能點(diǎn)都編排在書中,讓藝術(shù)生熟知解題方法和過程。
藝術(shù)生=文化生 文化生不等于藝術(shù)生
如果藝術(shù)生在藝考中失利,沒能拿到合格證,同樣可以在填報(bào)志愿的時(shí)候以文化生的身份報(bào)考文化類,這就是我們平時(shí)說的藝術(shù)類考生可以兼報(bào)普通文理類。
這其實(shí)是作為藝術(shù)生大的優(yōu)勢,等于是有了兩次高考機(jī)會,并且多了一個(gè)低分沖名校的機(jī)會。當(dāng)然,如果要兼報(bào)普通文理類,前提是你的文化課要夠好否則也是無濟(jì)于事的。
需要提醒大家的是,不管你學(xué)藝術(shù)類是真正的喜歡還是單純?yōu)榱松龑W(xué),都要把你的文化課重視起來,畢竟,藝考生文化課沖刺電話,因?yàn)槲幕n而落榜的藝術(shù)生大多了!同學(xué)們值得注意的是,藝術(shù)生和藝術(shù)特長生(高水平藝術(shù)團(tuán))也是有區(qū)別的,不能混為一談。
我學(xué)校提供高考學(xué)習(xí)--考試--志愿填報(bào)的一條龍服務(wù),歡迎來電咨詢了解!
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藝考生如何在高考前兩個(gè)月努力學(xué)習(xí)文化課?
巧用錯(cuò)題筆記,結(jié)合模擬測試檢驗(yàn)效果并反復(fù)查找問題
錯(cuò)題筆記是文化課學(xué)習(xí)時(shí),非常行之有效的一種方法,在平時(shí)的練習(xí)和考試中,做錯(cuò)題是家常便飯,但對于這些錯(cuò)題我們要知道措在哪:為什么會錯(cuò)? 正確的答題思路應(yīng)該是什么?把錯(cuò)題梳理一遍記錄在小本上,隔三差五的反復(fù)去看,直到完全掌握,這個(gè)方法是很多高考狀元經(jīng)常用的,可見其效果確實(shí)不錯(cuò)。
另外,考生要善于利用每次的模擬試機(jī)會,來檢驗(yàn)自己階段性的復(fù)習(xí)成,看自己是否有所提高,那部份還存在問題,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略和方向,不斷完善學(xué)習(xí)效率,只有在后面的幾個(gè)月里拼盡全力、掌握住方法,你才能做到高分逆襲。
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