有些院校為了招攬生源，會(huì)開設(shè)一些新興，高校AI招生系統(tǒng)，但是由于年開始招生，很多學(xué)生和家長(zhǎng)不是很看好，到報(bào)道截止之后，總結(jié)報(bào)道人數(shù)達(dá)不到開班要求時(shí)，再進(jìn)行臨時(shí)做思想工作，將學(xué)生分到其他進(jìn)行分班調(diào)整，很是被動(dòng)！

而招生管理系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)把握各招生人數(shù)和動(dòng)態(tài)，清楚地了解每一位學(xué)生的入學(xué)意向，能夠在報(bào)名截止的時(shí)間了解錄取情況，提前做好準(zhǔn)備迎接開學(xué)準(zhǔn)備工作！

 招生老師不能解放雙手，達(dá)不到理想效果：  把學(xué)生及家長(zhǎng)拉近群聊里面，AI招生系統(tǒng)多少錢，老師雙手長(zhǎng)時(shí)間得不到解放，各種問題及重復(fù)問題都撲面而來，剛剛回答過的問題還得反復(fù)回答。

 同行競(jìng)爭(zhēng)：一樣、學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)相差無幾的同行也在大肆招生， 拼的不僅僅是學(xué)校設(shè)施、好壞，大多數(shù)還是看學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解程度夠不夠，江蘇AI招生系統(tǒng)，宣傳手段是否先進(jìn)。

當(dāng)?shù)卣猩献骼蠋煵唬簩W(xué)校在很多地區(qū)都有合作招生的老師， 這些老師對(duì)本學(xué)校也是大概了解，深入具體的東西他也不知道，要讓這些老師講清楚，就得給他們配備一套簡(jiǎn)單實(shí)用的AI工具。

1. 學(xué)生及家長(zhǎng)問題多：招生老師做不到 24 小時(shí)都能及時(shí)回答學(xué)生及家長(zhǎng)的問題，工作時(shí)間有限，學(xué)生及家長(zhǎng)相似及重復(fù)問題幾乎占問題的90%。

2. 招生展現(xiàn)手段錯(cuò)綜復(fù)雜：大部分學(xué)校還是以彩頁(yè)、qq 群、群、傳統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)、當(dāng)?shù)睾献骼蠋煘橹鲗?dǎo)進(jìn)行宣傳，這些傳統(tǒng)手段渠道多了以后，在問答上不，學(xué)生獲取信息不統(tǒng)一，AI招生咨詢系統(tǒng)，媒體內(nèi)容維護(hù)起來也費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

3. 現(xiàn)場(chǎng)招生費(fèi)力不討好：招生老師在去現(xiàn)場(chǎng)招生時(shí)候，講的口干舌燥只回答了一些常見問題，在學(xué)校的生活環(huán)境及學(xué)校配套設(shè)施上也只能是口頭描述，學(xué)生獲取到的信息不具體不，想看一下學(xué)校的環(huán)境、教學(xué)樓、體育館、宿舍等等都很難，學(xué)生及家長(zhǎng)缺失很多詳實(shí)可見的信息。

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