如果周圍有人口吃，兒童便會(huì)很快學(xué)起來(lái)，逐漸的就產(chǎn)生了口吃。有口吃的兒童，揚(yáng)州兒童口吃，往往在心理上存在著恐懼或自卑感，因此在說(shuō)話前，或在人多的情況下或在別人無(wú)意取笑時(shí)都不安，產(chǎn)生急躁情緒，因而使口吃加重。兒童口吃1。發(fā)育現(xiàn)象：在幼兒期出現(xiàn)的口吃是兒童言語(yǔ)發(fā)展中的常見(jiàn)現(xiàn)象。一般而言，兒童口吃醫(yī)院，從二三歲開(kāi)始的整個(gè)幼兒階段，詞匯量增多，他們很想用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思維，有時(shí)是急于表達(dá)自己的想法，但由于發(fā)育的不成熟，表達(dá)能力跟不上思維發(fā)展的速度，于是出現(xiàn)口吃，這在2~3歲和5~7歲階段更為常見(jiàn)。

兒童口吃心理指導(dǎo)：建議到醫(yī)院檢查，查明口吃的真正病因，對(duì)癥下藥。同時(shí)可以輔助心理，消除不良情緒，兒童口吃治療，對(duì)有積極意義。研究表明，孩子發(fā)生口吃一般有如下原因：例如在情緒極度緊張時(shí)，我們每個(gè)人都難免會(huì)偶爾 “卡機(jī)”或者“吱吱嗚嗚”，而這種流暢度的變化在小孩子的身上體現(xiàn)得尤為明顯。 口吃主要表現(xiàn)為言語(yǔ)節(jié)律失調(diào)，兒童口吃糾正，語(yǔ)音或字句的重復(fù)、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語(yǔ)助動(dòng)的動(dòng)作，如跺腳、拍腿等。

口吃主要表現(xiàn)為言語(yǔ)節(jié)律失調(diào)，語(yǔ)音或字句的重復(fù)、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語(yǔ)助動(dòng)的動(dòng)作，如跺腳、拍腿等。兒童口吃病的癥狀：難發(fā)：患者在說(shuō)話時(shí)一個(gè)字難發(fā)，而且越急越說(shuō)不出，必須經(jīng)過(guò)一番努力，并借助于其他動(dòng)作，才能把一個(gè)音發(fā)出來(lái).在醫(yī)學(xué)上通常把口吃分為三大類:首字難發(fā)型、語(yǔ)詞重復(fù)型、語(yǔ)句中斷型。部分嚴(yán)重的口吃患者還常伴有呲牙咧嘴、肌肉痙攣以及各種伴隨動(dòng)作。

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