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以下內(nèi)容由本公司為您提供,今天我們來(lái)分享藝考文化課沖刺的內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助:
藝考生高考前兩個(gè)月復(fù)習(xí)文化課來(lái)得及嗎?
“熱血沖刺”之謎
于藝術(shù)生目前的考學(xué)方式普遍是高三年級(jí)長(zhǎng)時(shí)間在外集訓(xùn),文化課進(jìn)度與在校生嚴(yán)重脫軌,導(dǎo)致返校后跟班復(fù)習(xí)的難度很高,孝義藝考文化課沖刺,學(xué)習(xí)效果常不理想。針對(duì)這一需求,很多校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都開設(shè)有對(duì)應(yīng)的班型,將學(xué)校無(wú)法完成的一輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)性的再走一遍, 這個(gè)就是傳統(tǒng)意義上的沖刺營(yíng)。
為求“短平快”, 很多考生選擇了脫離知識(shí)體系的快速刷題戰(zhàn)術(shù),然而無(wú)論"4-4-2” 、"3-5-2”、 還是 ”2-6-2”, 高考 試卷中簡(jiǎn)單題目的分值總和都是不超過(guò)400分的,僅僅拿到這些分?jǐn)?shù)對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,想要有所提高,就必須在中等難度的題目上有所突破,這樣就必須回到系統(tǒng)復(fù)習(xí)的原始思路上來(lái)。
中等難度的題目有個(gè)典型的特點(diǎn):就是綜合性較弱(一般只涉及1~2個(gè)知識(shí)點(diǎn)), 這樣有經(jīng)驗(yàn)的老師在復(fù)習(xí)時(shí)常常就會(huì)選擇性的放棄那些不好拿分的項(xiàng)目,有耐心的老師也會(huì)對(duì)一些重要的知識(shí)點(diǎn)不厭其煩的反復(fù)強(qiáng)調(diào)(只說(shuō)一遍大概率是記不住的)。除此之外,成績(jī)更多還是要看學(xué)生在前面兩年中打下的基礎(chǔ),以及短期內(nèi)接受和理解新知識(shí)的能力的。
是復(fù)習(xí)還是學(xué)習(xí)?是一個(gè)人人都懂卻常常被搞混的問(wèn)題。
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藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)不同,如何學(xué)習(xí)?
數(shù)學(xué):不是
說(shuō)到復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),很多人是拒絕...打心眼里害怕~
數(shù)學(xué), 一般是藝術(shù)生不擅長(zhǎng)的科目,很多同學(xué)都是零基礎(chǔ),甚至想到數(shù)學(xué)就手心冒汗。
但是文科數(shù)學(xué)是有相當(dāng)一部分簡(jiǎn)單題的,即使是零基礎(chǔ),數(shù)學(xué)也有很大提分空間。
做好選擇題、填兩題、大題的題、 其他題一題, 就可以輕松考到80分。
數(shù)學(xué)大題,每道題也是可以寫一點(diǎn)的,如果做一個(gè)針對(duì)性的準(zhǔn)備,某道大題是可以完全做出來(lái)的。比方三角函數(shù)和數(shù)列這種簡(jiǎn)單專題,藝考文化課沖刺強(qiáng)化,是完全可以學(xué)會(huì)的。
拿著分類,把上面的簡(jiǎn)單題實(shí)實(shí)在在弄懂,藝考文化課沖刺哪家好,多刷一些高考題中的簡(jiǎn)單題。
有選擇性的放棄,重點(diǎn)的針對(duì)性練習(xí)。
另外在應(yīng)試技巧上,考生要注意抓住基礎(chǔ)題型、舍棄偏題難題,考試時(shí)首先把這些題做好并認(rèn)真檢查,隨后答出剩余的選擇和填空題,如還有時(shí)間可攻剩余的大題,爭(zhēng)取拿小分。
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高三藝考生第二輪文化課復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行?
地理
1.狠抓基礎(chǔ)、提高能力
所謂基礎(chǔ),指的是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養(yǎng),而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識(shí)的同時(shí),使能力得到逐步提高。
2.圍繞一個(gè)中心打好基礎(chǔ)
對(duì)主干知識(shí),要準(zhǔn)確的理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件。多層次、多角度、疏通每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 還要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系列整理,理清知識(shí)間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系,逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系框架,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
3.地圖是關(guān)鍵
地圖是地理學(xué)的第二語(yǔ)言,其突出特點(diǎn)是將"空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來(lái)。考試也經(jīng)常以圖表為載體考察地理知識(shí)。
日常學(xué)習(xí)中好的辦法是填充圖畫,即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類的。這樣對(duì)于某一地區(qū)的地理 地貌就會(huì)在腦海中形成非常清晰的立體認(rèn)知了。
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