考試面試：在所有的招教類考試中，面試所占的比重是非常大的。在特崗教師的考試當中，很多時候面試占到六成的分數。在一些在編教師考試當中，甚至會更高，占到70%，80%，為什么這么設置呢？因為你將來是做老師，不管基礎知識答的有多么好，如果你不能很好的講課的話，全都是白費。從面試準備的角度來講，首先也是講一個儀表，所有的面試都很注重儀表，但是對于自己身份的識別認知要非常清晰，你去考老師，儀表、談吐要像一個老師，不是像，是從角色認同上就把自己當成老師來看待。如果不像一個老師，可能一下就會被淘汰掉了。雖然麻辣教師很受學生歡迎，但是我希望大家在考的時候，還是不要麻辣，要更中庸化一些，社會認知上老師是什么形象，你就打扮成什么樣，不要過于前衛(wèi)，當然邋遢就更不用說了，永遠不會受到主考考官的認可。

省編辦：加強對全省中小學教職工編制使用及結構管理工作的監(jiān)督、檢查，指導全省中小學教職工的編制規(guī)范管理。相關市（州）教育、財政、人事、編制等部門按省上統(tǒng)一要求，協調組織本轄區(qū)各設崗縣崗位設置及申報、特設崗位教師的招聘和管理工作，各設崗縣教育、財政、人事、編制等相關部門具體負責本縣（市、區(qū)）的崗位設置與申報、特設崗位教師的招聘及日常管理與考核等相關工作。

教師應該多采用直觀的教學方式，尤其是針對小學生或者比較抽象的理論，老師更應該借助各種途徑來豐富學生的感性認識，讓學生積累直接經驗。在采用直觀性教學原則時，要正確選擇直接教具和現代化的教學手段;把直觀教具的演示與語言講解結合起來;并且要重視運用語言直觀。此外，在教學過程中，教師的知識教學也要注重聯系實際，重視培養(yǎng)學生運用知識的能力，正確處理知識教學與技能訓練的關系。