想當年完得知分數(shù)的那一刻悲喜交加，終于塵埃落定有了結(jié)果，AI招生系統(tǒng)多少錢，心理一塊大石頭落了下來，AI招生咨詢系統(tǒng)，但是又覺得自己沒有完全發(fā)揮出佳水平，心中總是有遺憾。填報志愿時作為藝術(shù)生早就已經(jīng)定下了道路，按著常規(guī)路線上了還算滿意的學校。

不過隨著科技的發(fā)展，今年突然出現(xiàn)了人工智能填報志愿填報小助手，據(jù)說可以根據(jù)考生所在省份招考政策以及考生個人成績和選科情況，智能地分析出歷年招生計劃、往年錄取分數(shù)、同水平考生往年報考情況等。再結(jié)合考生分數(shù)信息和實時搜索大數(shù)據(jù)，幫生更科學合理地填報志愿，為考生擇校、選擇提供參考。

考生只需在系統(tǒng)內(nèi)，輸入考試分數(shù)和位次排名。系統(tǒng)會根據(jù)之前一次錄入的考試成績和位次，再結(jié)合往年的數(shù)據(jù)，經(jīng)過人工智能和大數(shù)據(jù)分析，自動推薦適合學生報考的院校和。

看似簡單的輸入，其實背后要靠強大的數(shù)據(jù)和復(fù)雜的算法來做支撐，經(jīng)過風險評估，嘉興AI招生系統(tǒng)，將考生成績大化利用。

在處理一些生活問題時，兩代人之間不可避免的發(fā)生了沖突。正是由于互聯(lián)網(wǎng)的普及拓寬了信息獲取的渠道，使得年輕人不再依賴于父輩的經(jīng)驗，人工智能的發(fā)展同樣也使得人們不再盲目依賴于人類經(jīng)驗。

 招生老師不能解放雙手，達不到理想效果：  把學生及家長拉近群聊里面，老師雙手長時間得不到解放，各種問題及重復(fù)問題都撲面而來，剛剛回答過的問題還得反復(fù)回答。

 同行競爭：一樣、學校錄取分數(shù)相差無幾的同行也在大肆招生， 拼的不僅僅是學校設(shè)施、好壞，大多數(shù)還是看學生對學校的了解程度夠不夠，宣傳手段是否先進。

當?shù)卣猩献骼蠋煵唬簩W校在很多地區(qū)都有合作招生的老師， 這些老師對本學校也是大概了解，深入具體的東西他也不知道，要讓這些老師講清楚，就得給他們配備一套簡單實用的AI工具。

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