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幼兒互動(dòng)交流樂(lè)園手機(jī)軟件——什么叫幼兒互動(dòng)交流?
一、幼兒互動(dòng)交流是在教師和幼兒中間產(chǎn)生的一種社交互動(dòng)交流,其互動(dòng)交流行為主體是教師和幼兒。教師和幼兒彼此在交流中是同樣關(guān)鍵、相互之間行為主體的。
二、幼兒互動(dòng)交流是一種交互作用和互相影響的過(guò)程。師幼互動(dòng)并不是教師對(duì)幼兒或幼兒對(duì)教師的單邊、線形的影響,中班幼兒互動(dòng)樂(lè)園教學(xué)軟件代理,只是教師與幼兒間雙重、互動(dòng)的影響。
《幼兒互動(dòng)交流樂(lè)園手機(jī)軟件》介紹
早期教育是聯(lián)系著幼兒一生的快速發(fā)展和運(yùn)勢(shì)大事兒?!队變夯?dòng)交流樂(lè)園》是一款內(nèi)容以主題風(fēng)格方法呈現(xiàn),重視易用性、挑戰(zhàn)性和玩中學(xué),幼兒互動(dòng)樂(lè)園教學(xué)軟件代理,總體目標(biāo)是探索在合乎3~6歲幼兒認(rèn)知規(guī)律性標(biāo)準(zhǔn)下,信息科技、當(dāng)代教學(xué)設(shè)備與幼兒早期教育的緊密結(jié)合。 ◆ 合乎學(xué)界施行的《幼兒園工作中技術(shù)規(guī)范》、《幼兒園健康教育規(guī)劃綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文檔規(guī)定。 ◆ 內(nèi)容豐富:《幼兒互動(dòng)交流樂(lè)園》產(chǎn)品系列以啟蒙教育性主題風(fēng)格樂(lè)園方式呈現(xiàn),緊緊圍繞五個(gè)行業(yè),學(xué)前幼兒互動(dòng)樂(lè)園教學(xué)軟件代理,從推動(dòng)幼兒發(fā)展趨勢(shì)的五個(gè)層面下手,以幼兒安全知識(shí)教育、、塑造良好的習(xí)慣為關(guān)鍵,打造出了一個(gè)全新升級(jí)、的幼兒自主創(chuàng)新教育模式?!队變夯?dòng)交流樂(lè)園》一期關(guān)鍵包括認(rèn)知、益智和安全知識(shí)三個(gè)控制模塊總共245個(gè)教學(xué)課件。認(rèn)知和益智控制模塊相互間開(kāi)展關(guān)系,完成相輔相成。
幼兒互動(dòng)樂(lè)園軟件的特點(diǎn)
◆ 突出交互:《幼兒互動(dòng)樂(lè)園》以貼近幼兒生活的積件、素材庫(kù)為主,與五大領(lǐng)域關(guān)聯(lián)緊密的3D模型、圖片、聲音、動(dòng)畫、視頻等多種數(shù)字媒體構(gòu)成了系統(tǒng)的交互主體,力求簡(jiǎn)單生動(dòng),大限度地為幼師的個(gè)性化教學(xué)、幼兒的親身體驗(yàn)提供便利條件。
◆ 趣味性強(qiáng):新技術(shù)本身所具有的強(qiáng)大視覺(jué)沖擊力,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍,能夠大限度地抓住幼兒的眼球,調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,小班幼兒互動(dòng)樂(lè)園教學(xué)軟件代理,實(shí)現(xiàn)讓幼兒能夠主動(dòng)認(rèn)知周圍各種事物,寓教于樂(lè)。產(chǎn)品基本上以游戲?yàn)橹?,畫面靚麗。適合幼師授課及幼兒在活動(dòng)中親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)踐操作進(jìn)行自主游戲和合作學(xué)習(xí)。
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