虛擬演播室的應(yīng)用場景

虛擬演播室應(yīng)用廣泛，在廣電方向如新聞、訪談、對話、天氣預(yù)報、少兒節(jié)目都有重要的作用，而且多個欄目可以共用同一演播室，能夠根據(jù)電視臺節(jié)目錄制的實(shí)際要求進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)與電視臺實(shí)際工作的高度結(jié)合，切實(shí)提高工作效率。

在虛擬演播室系統(tǒng)中，三維虛擬演播室，攝像機(jī)的工作狀態(tài)信息傳送給圖形工作站，三維虛擬演播室報價，計(jì)算機(jī)依此得到前景物體與攝像機(jī)之間的距離和相對位置，從而計(jì)算出虛擬場景適宜的大小、位置，并按要求計(jì)算生成虛擬場景的三維模型。偉視科技的虛擬演播室在現(xiàn)場采用色鍵原理中，將主持人或演員置身于藍(lán)色背景幕布前表演，然后利用切換臺上的色鍵功能將主持人從藍(lán)色背景中分離出來，實(shí)時地與計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的三維模型地集成在一起，構(gòu)成一個現(xiàn)實(shí)中不存在的，但是在電視畫面上卻又起到演播室作用的那種假想的新的環(huán)境和氣氛，得到把將實(shí)拍的人物與虛擬景物無縫地融合起來的畫面。

虛擬演播室系統(tǒng)用軟件來生成背景和道具，它可制作出實(shí)際不存在的或難以制作的場景，并可以在瞬間改變場景，可以制作出真實(shí)演播室無法實(shí)現(xiàn)的效果，其空間不受物理空間限制，攝像機(jī)可以以360゜旋轉(zhuǎn)；還可以引人大量虛擬特殊環(huán)境與道具，因此可創(chuàng)作出更豐富、更吸引人的節(jié)目，使導(dǎo)演在很大程度上擺脫了時間、空間和道具制作方面的限制，獲得了更大的創(chuàng)作的想象空間，能夠以低廉的成本產(chǎn)生新奇的視覺效果。

微課慕課制作系統(tǒng)

　　慕課的基本信念是“將有品質(zhì)的教育資源，送達(dá)地球偏遠(yuǎn)角落”。相較于傳統(tǒng)慕課平臺，全景慕課使慕課教學(xué)實(shí)現(xiàn)一間教室多個主題學(xué)科教學(xué)、教具3D可視化，三維虛擬演播室參數(shù)，增強(qiáng)各個學(xué)科的教學(xué)效果，降低慕課教室的建設(shè)成本，大大降低課程錄制成本和后期制作時間成本。在您沒有太大的空間，沒有太高的預(yù)算，單位沒有太多的技術(shù)人員，又想實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上高質(zhì)量課程視頻，新維訊助您一臂之力！經(jīng)過多次測試與考量，我們有2種不同方式的整體解決方案。課程錄制方式和一般教課方式相同，無需改變教學(xué)方式。

虛擬演播室

虛擬演播室的另一重要而獨(dú)有的問題是攝像機(jī)之間的位置關(guān)系。虛擬攝像機(jī)與真實(shí)攝像機(jī)的初始位置并無直接關(guān)系，它可以放在虛擬空間的任意位置，當(dāng)演播室有兩臺以上攝像機(jī)進(jìn)行切換時，必須保持實(shí)際演員和景物在虛擬演播室中的位置不變，也就是與虛擬景物的關(guān)系不變。否則在切換時，觀眾會看到演員從背景中某個地方跳到另一個地方，在視覺上會造成不真實(shí)的效果。由于真實(shí)物體與演員是由真實(shí)攝像機(jī)給出，背景由虛擬攝像機(jī)給出，所以必須對虛擬攝像機(jī)進(jìn)行位置鎖定，三維虛擬演播室方案，即虛擬攝像機(jī)之間的距離必須與真實(shí)攝像機(jī)之間的距離相等，且推拉、搖移的初始量（原位矢量）與真實(shí)攝像機(jī)的位置方向關(guān)系保持一致，才能進(jìn)行切換。

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