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家長要先與孩子互動再進行游戲。如果孩子的注意力不在我們身上時,不要急于開始游戲,而是先跟孩子互動,利用孩子的感官需求和感覺偏好進行肢體互動,從而吸引孩子注意力。家長可以利用孩子感興趣的東西或感覺偏好吸引孩子注意力,并且大量地利用孩子感興趣的東西去進行擴展延伸,讓孩子更喜歡關(guān)注我們,喜歡與我們黏在一起。十堰兒童自閉癥訓(xùn)練服務(wù)熱線。
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③獎勵(正性強化)任務(wù)的完成,每完成一個分解任務(wù)都必須給予強化(reinforce),十堰兒童自閉癥訓(xùn)練,強化物主要是食品、玩具和口頭或身體姿勢表揚,強化隨著進步逐漸隱退。④提示(prom
pt)和提示漸隱(fade),根據(jù)兒童的發(fā)展情況給予不同程度的提示或幫助,隨著所學(xué)內(nèi)容的熟練又逐漸減少提示和幫助。十堰兒童自閉癥訓(xùn)練服務(wù)熱線。

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地板時光(DIR),顧名思義就是(坐在地板上)陪著孩子玩,十堰兒童自閉癥訓(xùn)練學(xué)校,進入孩子的世界,成為孩子孤獨世界的朋友。在游戲過程中,接入一些你想要給孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,慢慢的把孩子引導(dǎo)到正常的生活軌道。如:孩子在地上推小汽車,你也學(xué)著一起和他推車,然后告訴他這個坦克是他的(認知),你的是越野車,隨著過程的條件不斷加入你的內(nèi)容。這和關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、丹佛有異曲同工之處。十堰兒童自閉癥訓(xùn)練服務(wù)熱線。
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