民辦教育機構(gòu)雖然不能完全與企業(yè)劃等號，但同樣作為市場主體，市場經(jīng)濟的一些有益的方式方法也可以適用。新的《民辦教育促進法》將民辦教育分為營利性與非營利學校兩大類型，兩類教育機構(gòu)在股份構(gòu)成、治理結(jié)構(gòu)、財稅管理，天津?qū)Ｗ⒔逃弦?guī)與風控律所、分配方式等方面均有很大不同。故在設計民辦教育機構(gòu)的股權(quán)激勵模式時，首要的考量因素就是教育機構(gòu)的性質(zhì)。民辦教育機構(gòu)留住優(yōu)秀人才的根本原因在于，天津?qū)Ｗ⒔逃弦?guī)與風控律所，除了****對公辦和民辦教育一視同仁，民辦教育機構(gòu)通過自身努力實現(xiàn)了情感留存、事業(yè)留存、待遇留存、**理念，天津?qū)Ｗ⒔逃弦?guī)與風控律所，政策的轉(zhuǎn)變不會一蹴而就，但民辦教育機構(gòu)通過自身努力留住人才是完全有可能的。情感、事業(yè)、待遇都齊全。也許在目前，只有股權(quán)激勵才是比較好的方式。這也是采取教育合規(guī)與風控的方式之一。源真所的熊主任專注教育合規(guī)與風控服務。天津?qū)Ｗ⒔逃弦?guī)與風控律所

教育和培訓是教育合規(guī)與風控系統(tǒng)的***道防線，也可能是**重要的一道防線。在這個法律法規(guī)長達數(shù)千頁的時代，教育員工了解比較好防范策略是降低風險防控成本的有效措施。所有的模型指南都指出了教育和培訓的必要性。我們建議培訓分為兩部分，***部分是針對全體員工的通用合規(guī)培訓課程，第二部分是針對相關(guān)人員的更專業(yè)的合規(guī)信息培訓課程。組織的基本合規(guī)課程應該包括的十個重要內(nèi)容：1.指導所有合規(guī)活動的法律和監(jiān)管知識體系。2.組織的具體合規(guī)理念。3.如何處理組織內(nèi)外部的合規(guī)溝通。4.如何界定以及舉報違規(guī)行為。5.保密政策。6.適當?shù)臅嬜龇ā?.供應商應與工作人員所適用的相同的合規(guī)標準。8.涉及違規(guī)員工所受懲罰處分的案例。9.適當編制財務報表、索償/發(fā)票或任何其他票據(jù)格式10.適當保留文件。湖南專注教育合規(guī)與風控教育合規(guī)與風控重視的學校值得信賴。

從教育法的角度來看，對于民辦學校來說，“收購”其實并不是一種法律表達，而“發(fā)起人變更”則是符合法律要求的專業(yè)表達。根據(jù)《民辦教育促進法》的相關(guān)規(guī)定，民辦學校對舉辦者投入民辦學校的資產(chǎn)、、舉辦者捐贈的資產(chǎn)、以及辦學積累享有法人財產(chǎn)權(quán)，即只有民辦學校才能享有學校全部資產(chǎn)的財產(chǎn)權(quán)，包括舉辦者在內(nèi)的任何個人在民辦學校存續(xù)期間均不得抽回出資。因此，民辦學校從開辦到終止，其法人財產(chǎn)不能轉(zhuǎn)讓，分部不能轉(zhuǎn)讓，所以發(fā)起人無權(quán)以自己的名義出售學校資產(chǎn)。因此，以轉(zhuǎn)讓民辦學校為標的的收購合同將面臨違反法律強制性規(guī)定，導致合同無效的法律后果。但民辦學校投資者可以依法轉(zhuǎn)讓其在民辦學校的出資(股權(quán))份額，即通過變更發(fā)起人實現(xiàn)財產(chǎn)利益?！丁睹褶k教育促進法》第54條》對此原則上有規(guī)定：“民辦學校變更舉辦者，必須由舉辦者提出，財務清算后，經(jīng)學校董事會或者董事會同意，報審批機關(guān)批準”。學校教育合規(guī)與風控這是必須要考慮到的。

第三百九十七條國家機關(guān)工作人員濫用職權(quán)或者玩忽職守，致使公共財產(chǎn)國家和人民利益遭受重大損失的處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。國家機關(guān)工作人員***，犯前款罪的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑。教育合規(guī)與風控里民辦學校的相關(guān)負責人要糾正一個誤區(qū)，就是認為自己不是國家工作人員，只要錢不進自己口袋就無所謂。學校給予助學金、免學費補助，是國家機關(guān)委托從事公務。如果不認真對待，雖然你不是國家工作人員，但也可以構(gòu)成濫用職權(quán)罪。源真律師事務所的熊主任從事教育合規(guī)與風控法律服務很多年了。

《民辦教育促進法》沒有規(guī)定舉辦者以自己的名義設立民辦學校的行為的責任歸屬。但根據(jù)《民法通則》第75條規(guī)定：“創(chuàng)始人為設立法人而進行的民事活動的法律后果，由法人承擔；法人不成立的，法律后果由創(chuàng)始人承擔；有兩個以上創(chuàng)始人的，享有連帶債權(quán)，承擔連帶債務。第三人有權(quán)選擇要求法人或者創(chuàng)始人承擔因設立法人以自己的名義從事民事活動而產(chǎn)生的民事責任”。《民法典》第75條也對此做出了規(guī)定。最高人民法院《關(guān)于適用《中華人民共和國公司法》《若干問題的規(guī)定》(三)》第二條規(guī)定：“發(fā)起人以自己的名義對外簽訂合同設立公司，合同相對人請求發(fā)起人承擔合同責任的，人民法院應予支持。公司成立后，確認前款規(guī)定的合同，或者已經(jīng)實際享有合同權(quán)利或者履行合同義務，合同相對人請求公司承擔合同責任的，人民法院應予支持”。根據(jù)上述法律和司法解釋，不難看出，如果民辦學校成立，其責任將歸屬于民辦學校。如果私立學校未能成立，其責任屬于主辦者。但第三人有權(quán)選擇舉辦者或民辦學校作為責任主體。對于這點有不懂的，可以找專業(yè)的教育合規(guī)與風控律所進行咨詢。學校需要并購有推薦的教育合規(guī)與風控方面的律師么？廣東學校教育合規(guī)與風控律所

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一般來說，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據(jù)廣東省教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件的標準，民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證且符合移送標準的，也可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著，即使民辦學校明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的，仍然申請騙取辦學許可證，也可能構(gòu)成本罪。組織者也可能涉嫌注冊資本外逃或占用等犯罪。一般而言，構(gòu)成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件標準》中規(guī)定，民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證的，且達到移送標準，亦可構(gòu)成提供虛假證明文件罪。這也意味著，民辦學校在明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的情況下，仍然以此申請和騙取辦學許可證的，也可能構(gòu)成此項罪名。舉辦者還可能涉嫌抽逃注冊資本或職務侵占等犯罪。那以上也是教育合規(guī)與風控需要涉及到的。天津?qū)Ｗ⒔逃弦?guī)與風控律所

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