廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)。是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處。東莞特殊教育服務(wù)熱線。



       那么，哪種干預(yù)模式比較好呢？其實(shí)，沒有所謂的的單一的干預(yù)模式，東莞特殊教育學(xué)校，的干預(yù)模式通常是組合模式，因?yàn)槲覀兊暮⒆拥纳钍嵌鄻有缘?、豐富的、發(fā)展的。譜系的孩子能力、問題、興趣、潛能和起點(diǎn)等各不相同，生活環(huán)境也不相同，所以孩子在不同時(shí)期、不同事項(xiàng)、不同環(huán)境需要不同的干預(yù)方法，沒有一種單一的方法能完全適合一位孩子的發(fā)展過程。東莞特殊教育服務(wù)熱線。


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      自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，具體表現(xiàn)為不與人溝通，行為刻板，有語言障礙，智力發(fā)育不均衡，嚴(yán)重的甚至?xí)泻蛢A向。病因在醫(yī)學(xué)上還沒有定論，一些研究認(rèn)為，東莞特殊教育加盟，環(huán)境、污染、遺傳等因素都會(huì)有影響。自閉癥的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期甚至是終身的訓(xùn)練和過程，因此對(duì)于自閉癥孩子，我們要付出比一般孩子更多的愛。東莞特殊教育服務(wù)熱線。


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    要在原有的游戲基礎(chǔ)上進(jìn)行改變和創(chuàng)新，開發(fā)不同的玩法。延長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)間，讓孩子注意力更長(zhǎng)地維持在我們?nèi)松砩希c我們黏在一起，并且打破孩子的固有思維，提高孩子的靈活度。自閉癥孩子不同于普通兒童，他們與他人交流互動(dòng)的欲望都很低，即便有人在他身邊提醒幫助，東莞特殊教育，他也可能從頭到尾都不看你一眼。機(jī)構(gòu)里老師的干預(yù)都很密集，可以做到一對(duì)一授課，老師教很多遍，孩子可能只能成功做對(duì)一遍。幼兒園是一個(gè)集體，老師不可能把全部的精力都放在一個(gè)孩子身上，東莞特殊教育報(bào)價(jià)，有時(shí)候，老師的輔助不及時(shí)，做對(duì)沒有強(qiáng)化，做錯(cuò)也很難被發(fā)現(xiàn)，如果孩子有了問題行為，沒有及時(shí)的糾正，也可能會(huì)越來越嚴(yán)重。東莞特殊教育服務(wù)熱線。


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