有不少家長(zhǎng)還在觀望青少兒編程，其實(shí)這門(mén)課程已經(jīng)有很大熱度了，很多孩子都在學(xué)習(xí)。但是，學(xué)習(xí)青少兒編程好嗎？會(huì)給孩子帶來(lái)哪些幫助？學(xué)習(xí)青少兒編程的家長(zhǎng)都知道，編程會(huì)給孩子帶來(lái)多方面的幫助，能夠給孩子帶來(lái)更多的能力。

青少兒編程涉及到計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠給孩子帶來(lái)興趣，也能夠滿足現(xiàn)在孩子的好奇心。而且學(xué)習(xí)青少兒編程的孩子會(huì)掌握解決問(wèn)題的方法和技巧，還可以鍛煉孩子的邏輯思維，讓孩子能夠有更強(qiáng)的獨(dú)立性，自主性。

機(jī)制轉(zhuǎn)換加速，結(jié)構(gòu)漸趨合理：為了適應(yīng)形勢(shì)，我國(guó)模具行業(yè)近幾年來(lái)加快了體制改革和機(jī)制轉(zhuǎn)換步伐，東莞大朗鴻發(fā)培訓(xùn)怎么樣，“三資”和民營(yíng)企業(yè)已占行業(yè)主導(dǎo)地位，裝備水平和產(chǎn)品水平有了較大的提升，管理有了很大進(jìn)步。許多企業(yè)已應(yīng)用了CAD/CAM/CAE一體化技術(shù)、三維設(shè)計(jì)技術(shù)、ERP和IM3等信息管理技術(shù)以及高速加工、快速成型、虛擬及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等許多高新技術(shù)。通過(guò)各種質(zhì)量體系認(rèn)證的企業(yè)一年比一年多。


備料，依產(chǎn)品展開(kāi)圖進(jìn)行備料，在圖紙中確定模板尺寸，包括各固定板、卸料板、凸凹模、鑲件等，注意直接在產(chǎn)品展開(kāi)圖中進(jìn)行備料，這樣對(duì)畫(huà)模具圖是有很大好處的，我所見(jiàn)到有很多模具設(shè)計(jì)人員直接對(duì)產(chǎn)品展開(kāi)圖進(jìn)行手工計(jì)算來(lái)備料，這種方法效率太低，直接在圖紙上畫(huà)出模板規(guī)格尺寸，以組立圖的形式表述，一方面可以完成備料，另一方面在模具各配件的工作中省去很多工作，因?yàn)樵诶L制各組件的工作中只需在備料圖紙中加入定位、銷(xiāo)釘、導(dǎo)柱、螺絲孔即可。


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