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      所謂行為之后才出現(xiàn)，就是明確指出是行為帶來的，不是被看到、猜到的。如果出示了強(qiáng)化物才能誘導(dǎo)孩子開展訓(xùn)練，孤獨(dú)癥就是自閉癥嗎，也就是需要額外加上強(qiáng)化物視覺刺激，才能讓孩子出現(xiàn)目標(biāo)行為，說明指令不足以引發(fā)孩子做出正確反應(yīng)。所以，正確的強(qiáng)化物出現(xiàn)的越意外越有好處，同時(shí)也越有利于撤出，七歲輕度自閉癥的表現(xiàn)癥狀有哪些，適當(dāng)時(shí)家長可以用語言強(qiáng)調(diào)剛才完成的任務(wù)。輕度自閉癥的表現(xiàn)癥狀有哪些服務(wù)熱線。


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     另一方面，廣泛使用社會性的贊揚(yáng)往往對自閉癥孩子不具備強(qiáng)化作用，只是大人一廂情愿的強(qiáng)化物。如果這時(shí)候，不采用實(shí)物強(qiáng)化，只用口頭贊美，而贊美的語氣又不夠生動（或是沒有體現(xiàn)出差別強(qiáng)化）。那么孩子很難明白自己是做對了還是做錯了。多來幾個(gè)回合，孩子就會蒙圈。輕度自閉癥的表現(xiàn)癥狀有哪些服務(wù)熱線。


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     任何一個(gè)行業(yè)就像一片樹林，樹林里有高大的喬木，有灌木也有小草。在這樣的生態(tài)中，是哪種形態(tài)就要盡哪種形態(tài)的義務(wù)。大樹就好比是這個(gè)行業(yè)里的老大，如果把自己定義成大樹，就要努力長成大樹的樣子，自己要站得直，枝椏要伸得遠(yuǎn)，因?yàn)橛泻芏喙嗄竞托〔荻夹枰髽涞谋幼o(hù)。輕度自閉癥的表現(xiàn)癥狀有哪些服務(wù)熱線。


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