講師和學員如何互動

課堂實現充分互動，是培訓的一種境界。我們說，學員不是機器，不是被動地接收資訊。講師要成為學員行為改變，技能提升的催化劑。就要了解成人學員的特點，尊重他們的需要，營造互動性比較強的課堂氛圍，鼓勵學員參與，使得學員覺醒，發(fā)現并掌握技巧，對于培訓講師來說顯得尤為重要。

   講師和學員之間的互動形式有很多種，例如：起隊名、隊口號、征集簽名、案例分析、小組討論競賽、游戲互動、角色模擬、視頻播放、學員測試、課堂練習等等。但是要注意不能為了形式而形式，活動只是一種手段，而不是目的。講師應該有自己的觀點，針對某一門課程深思熟慮，精心思考，有自己的觀點和想法，結合著自己的工作閱歷，給大家娓娓道來，使學員深刻領會課程的實質，不僅要學其“形”，更要學其“神”，了解課程內在邏輯關系和；不僅要講授和主題有關的信息，更重要的是傳播你的人格、習慣給大家，綜合性的來影響學員，使大家受益，包括你的為人處世、做人準則、嚴謹認真的態(tài)度、敬業(yè)精神、良好的職業(yè)習慣等，來立體的、的影響大家，使學員真正受益。

職業(yè)技能講師網將前沿的授課理論與講師的技能相融合，培訓數百名家政講師，并為各培訓學校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務。 提升行業(yè)人才價值，推動行業(yè)人才發(fā)展。

職業(yè)技能講師網提升講師素養(yǎng)，提升職場競爭力，學習氛圍輕松愉快，職業(yè)規(guī)劃，講師派課

基本講師備課技巧

1、培訓硬件準備

①培訓教室布置：講師應根據培訓內容和活動、安排教室的布局；

②培訓教學用具：電源、電腦、投影儀、攝像機、配需地點等；

2、培訓講師自身準備

①態(tài)度情緒：把握好自己的緊張、、提前熟練運用各種上課需要用到的教學設備等；

②知識技巧：對該行業(yè)有興趣、知識豐富且嫻熟、具有幽默感有能力調節(jié)現場的氣氛、能夠從學員們的肢體語言中獲得一些信息；

③儀容儀表：盡量穿工作服，不可傳太多裝飾物的衣服、少佩戴首飾以免分散學員注意力、化妝要淡妝，不可濃妝艷抹；

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臺風——講師的基本要求

       臺風指的是講師在講臺上的表現，是對培訓師的基本要求。講師在講臺上是否自如、是否有影響力、是否有足夠的氣場，這些都需要借由臺風表現出來，一般來說提升臺風可以通過參加各種講師培訓的課程完成，所需時間為3至7天不等，較長的可能需要學習一個月。如果一個講師的臺風不過關，就無法達到上臺授課的基本要求。

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