講師開場小技巧

對于一名講師老師來說，開場既是老師的精彩亮相，也是老師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的一個重要環(huán)節(jié)，所以說開場做得好課程就成功了一半，精彩的開場時間就能夠拉近老師與學(xué)員之間的距離，讓大家快速地接受講師進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么，到底什么樣的開場才是真正能夠讓學(xué)員快速進入狀態(tài)的開場呢？

開場方法一：互動問好

開場方法二：互動鼓掌

開場方法三：故事開場

開場方法四：數(shù)據(jù)開場

開場方法五：隨機開場

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授課小技巧

       一小時的講課，學(xué)員到底能聽進去多少知識內(nèi)容呢，事實證明聽眾不可能記住你所有講的東西，你在關(guān)鍵地方設(shè)置的幾個富有畫面感的段落，就像閃光點一樣，會讓你的聽眾記憶猶新，銘刻至深！你就要把你的富有畫面感的段落設(shè)置在你需要聽眾記住的地方！比如引起強烈共振的段落；在闡述內(nèi)容時的一個形象比喻；內(nèi)容的某一個或數(shù)個閃光的地方！等等。

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講師如何鍛煉表達能力

大量的練習(xí)

首先我們要明確兩件事：

1.每一種能力的練習(xí)極花時間，且場景是不同的，必須專注，不要同時進行。

2.好的練習(xí)場景一定是來自于你自己的生活和工作。講師

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