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適合青少年大學(xué)生的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目
1、齊眉棍托舉:小組人員共同托起棍子,每個(gè)人都得用力,手都不可以離開(kāi)棍子,看哪組的配合;
2、過(guò)河游戲:小組人員共同完成過(guò)河游戲,保證大家都不會(huì)掉進(jìn)河里;
3、游戲做鬼臉,通過(guò)不斷改變自己的面部表情,使臉上的滑落!
4、解扣游戲,天津公司團(tuán)建哪家好,七八個(gè)人圍成一個(gè)圈后,大家需要把自己的雙手手臂交叉去握住旁邊人的手,需要在不松開(kāi)手的情況下?tīng)?zhēng)取用時(shí)快的把手扣解開(kāi);
5、風(fēng)火輪:一組可以大約十幾個(gè)人,或者7--8個(gè),給每支隊(duì)伍準(zhǔn)備的道具有報(bào)紙和透明膠帶,大家需要通過(guò)這些工具把報(bào)紙改成履帶的形式,再讓大家再站在上面從起點(diǎn)走到終點(diǎn),天津公司團(tuán)建,哪支隊(duì)伍用的時(shí)間少就算獲勝;
企業(yè)戰(zhàn)略謀劃與執(zhí)行沙盤(pán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
沙盤(pán)模擬演練是由學(xué)員分組成立若干模擬公司,圍繞公司團(tuán)建活動(dòng)主題來(lái)展開(kāi)模擬經(jīng)營(yíng)活動(dòng),通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練暴露管理問(wèn)題,并經(jīng)過(guò)導(dǎo)師高屋建領(lǐng)的引導(dǎo)點(diǎn)評(píng),達(dá)到自我完善與超越的學(xué)習(xí)目的。
沙盤(pán)模擬演練是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式、培訓(xùn)課程,天津公司團(tuán)建價(jià)格,是將角色扮演、情景演練、案例探討、專(zhuān)題研究、講師點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)方法集于一體的拓展訓(xùn)練模式,西方發(fā)達(dá)國(guó)家的眾多將其作為經(jīng)營(yíng)能力提升的常設(shè)必修課程。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程簡(jiǎn)介:
《高瞻遠(yuǎn)矚》其戰(zhàn)略謀劃與執(zhí)行沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)演練,樹(shù)立管理人員的戰(zhàn)略管理思想和執(zhí)行意識(shí),有效提升管理者分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把握機(jī)會(huì)、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)績(jī)效、科學(xué)決策、堅(jiān)定執(zhí)行的實(shí)戰(zhàn)能力。
企業(yè)內(nèi)部拓展培訓(xùn)具體規(guī)范實(shí)施流程
(1)明確課程目的與對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展拓展培訓(xùn)課程往往是為了解決經(jīng)營(yíng)或管理方面的某一類(lèi)問(wèn)題,如員工的成本控制、績(jī)效的管理與能力提升、企業(yè)的內(nèi)部體系、品牌市場(chǎng)的分析等。在確定拓展培訓(xùn)目的的同時(shí),天津公司團(tuán)建費(fèi)用,授課對(duì)象也往往大概明確了,主要是與授課目的相關(guān)的部門(mén)與人員。
(2)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的課程選擇
在明確了企業(yè)開(kāi)展拓展培訓(xùn)課程的目的與對(duì)象后,就需要進(jìn)一步明確培訓(xùn)的需求。企業(yè)開(kāi)展拓展課程的目的僅僅是大致界定了內(nèi)訓(xùn)的范圍,但具體的培訓(xùn)內(nèi)容需要進(jìn)一步細(xì)化,這樣企業(yè)拓展課程才會(huì)更具有針對(duì)性。課程的需求信息主要來(lái)自于將來(lái)接受企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的對(duì)象。具體做法可以先由公司人力資源部的工作人員向相關(guān)部門(mén)發(fā)放《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查表》。
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