拓展訓(xùn)練課程背景:執(zhí)行能力拓展

拓展訓(xùn)練課程背景：

企業(yè)與企業(yè)相互之間的競爭，基本上就相當(dāng)于團(tuán)隊(duì)中人才與人才相互之間的較量，好的企業(yè)具備發(fā)尖的培訓(xùn)，讓培訓(xùn)不等同上課教學(xué)（重講不重練，重講就不在重考評，并沒有把學(xué)習(xí)培訓(xùn)的知識熟練掌握到現(xiàn)實(shí)工作上），培訓(xùn)要想達(dá)到效果，有績效才是關(guān)鍵所在。教育是更改一個(gè)人的思維方式，而訓(xùn)練才可以使一個(gè)人的行為方式發(fā)生改變，這也就是本次拓展訓(xùn)練課程的主題—執(zhí)行能力拓展。

拓展訓(xùn)練是條"磨練之路"也是"現(xiàn)實(shí)之路"，散播的是軍營生活文化中的紀(jì)律嚴(yán)明雷厲風(fēng)行的作風(fēng)進(jìn)而達(dá)到“超人之路"，使之成為決戰(zhàn)商場的強(qiáng)者。秉承“合理的規(guī)定是訓(xùn)練，不合理的規(guī)定是磨練，無禮的規(guī)定是錘煉。"將人比做鋼鐵，組織紀(jì)律性那就是模具設(shè)備，進(jìn)而用組織紀(jì)律性打造出執(zhí)行能力，把廢鐵轉(zhuǎn)變成好鋼。

拓展訓(xùn)練課程收獲：

企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練的目的

企業(yè)進(jìn)行拓展訓(xùn)練的目的

1、能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神使團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識到個(gè)體差異，讓團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)勢，努力朝著更好的方向前進(jìn)。

2、采取有效措施改善人際關(guān)系，學(xué)會鼓勵(lì)和信任對方，天津拓展訓(xùn)練基地，使每個(gè)人都能與他人和群體和諧合作，天津拓展訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)一致性，形成團(tuán)隊(duì)成員之間的默契合作，天津拓展訓(xùn)練公司，形成積極團(tuán)結(jié)、相互支持的團(tuán)隊(duì)氛圍。

3、認(rèn)清自己的潛力，相信自己提高自信心

4、克服心理惰性，激發(fā)員工們的想象力和創(chuàng)造力。通過各種不可預(yù)測的情況，擴(kuò)大培訓(xùn)和訓(xùn)練青年學(xué)生在看似混亂的情況下找到規(guī)則。培養(yǎng)青年學(xué)生克服困難，提高積極解決問題的能力。

如何針對商務(wù)談判工作者開展拓展訓(xùn)練活動(dòng)？

商務(wù)談判需要一個(gè)好的開頭，天津拓展訓(xùn)練哪家好，融洽的談判氛圍是談判的關(guān)鍵。拓展訓(xùn)練亦是如此，破冰環(huán)節(jié)就是培訓(xùn)氛圍的構(gòu)建過程。團(tuán)隊(duì)伙伴在眾基拓展培訓(xùn)師的引導(dǎo)下逐漸忘記身份、年齡、性別，置身于大的團(tuán)隊(duì)中，消除團(tuán)隊(duì)的陌生、隔閡，讓大家有的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。溝通能力的培養(yǎng)是商務(wù)談判人員開展拓展訓(xùn)練活動(dòng)的主要目的。談判過程就是不斷溝通的過程，談判雙方經(jīng)過長期的良好溝通終達(dá)到共識。盲人方陣項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)員溝通能力，在該活動(dòng)過程里面，學(xué)員罟身干黑暗的環(huán)境中，通過彼此之間的交流溝通來達(dá)成共識，終完成項(xiàng)目挑戰(zhàn)。在惡劣環(huán)境下學(xué)員與團(tuán)隊(duì)伙伴溝通需要克服心理和生理障礙，這樣的溝通是的。

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