進行九年級數(shù)學時如果遇到孩子做題難，這是什么現(xiàn)象呢？下面【 河南羅庚教育科技有限公司】為大家整理了一些知識，我們一起來看看吧。

只要你發(fā)現(xiàn)孩子有某種類型的題目不會做，就天天給他一道同樣類型的題目。幾個星期之后，他將會很容易地做出這種題目，那樣的話，他的數(shù)學思維模式就能得到拓展了，他也會變得比以前更加聰明。

【 河南羅庚教育科技有限公司】羅庚數(shù)學（羅庚教育）。2006年辦學起始，教學團隊由羅庚老師親自帶隊，主打中小學數(shù)學思維訓練和初中數(shù)學中考特訓。教學方法通俗易懂，教學語言妙趣橫生，每位學生都愛聽。

九年級數(shù)學羅庚教育為大家分享做題證明的基本方法，您還在看什么，趕緊點進來看看吧，【 河南羅庚教育科技有限公司】

⑴明確命題中的已知和求證.(包括隱含條件，如公共邊、公共角、對頂角、角平分線、中線、高、等腰三角形等所隱含的邊角關系)

⑵根據(jù)題意，畫出圖形，并用數(shù)字符號表示已知和求證.

⑶經(jīng)過分析，找出由已知推出求證的途徑，寫出證明過程.

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計時階梯式教學法也是常見的九年級數(shù)學，那么您有沒有了解過這種方法呢？下面就讓【 河南羅庚教育科技有限公司】帶大家了解下吧。

階梯式教學法有個弱點，特別聰明的孩子和特別懶的孩子都會發(fā)現(xiàn)這個弱點。那就是階梯式教學法只能給一個孩做對一道數(shù)學題的動力，而不能給他們提高做題速度的動力。做題慢的學生反而比做題快的學生做題總量要少。 為了鼓勵學生做題速度快一些，你可以使用計時階梯式教學法。如果學生沒有在規(guī)定的時間內(nèi)做完題目，家長就要對題目作出講解并且拿出另外一套同等難度的題目讓孩子做，而且他被要求的時間更少了。舉例來說，一道除法題本來要求孩子在一分鐘之內(nèi)做完，但是他沒做完，那么下一次會要求他在五十秒之內(nèi)完成。

【 河南羅庚教育科技有限公司】羅庚老師從事九年級數(shù)學29年，已形成較完善的教學體系和較成熟的教學理念。再加上羅老師本身又是教育學科班出身，對教育心理學，特別是心理學思維訓練和中小學心理指導方面更有建樹。

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