江西芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機構(gòu)。中心位于青山湖區(qū)洪都中大道50號馭世界電競歡樂谷產(chǎn)業(yè)園13棟，使用面積一千五百平米，擁有較高規(guī)格的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室，奧爾夫音樂教室、社交游戲體驗室、腦潛能開發(fā)教室、多媒體功能室等一系列配套設(shè)施。兒童語言發(fā)育遲緩服務(wù)熱線。




     

有孩子已經(jīng)確診，但依舊否認(rèn)的家長，覺得孩子癥狀不典型，寄希望找到更寬松的，給個不同的診斷。

自閉癥的診斷確實依賴醫(yī)生的經(jīng)驗，同樣是名醫(yī)也可能給出不同的診斷，這些家長在遍訪名醫(yī)時，其實心中已經(jīng)很清楚孩子與普通孩子差異。

家長與其質(zhì)疑醫(yī)生為什么“草菅人命”那么快就給孩子下了診斷，何不換個思路，思考孩子的障礙為什么會被醫(yī)生一眼診斷，如何幫助孩子克服現(xiàn)有困難，把能力提升到嚴(yán)格的醫(yī)生也不愿意再貼標(biāo)簽。

兒童語言發(fā)育遲緩服務(wù)熱線。



      江西芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機構(gòu)。中心位于青山湖區(qū)洪都中大道50號馭世界電競歡樂谷產(chǎn)業(yè)園13棟，使用面積一千五百平米，擁有較高規(guī)格的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室，奧爾夫音樂教室、社交游戲體驗室、腦潛能開發(fā)教室、多媒體功能室等一系列配套設(shè)施。兒童語言發(fā)育遲緩服務(wù)熱線。




       

很多家長急于求成，看到一兩個星期孩子沒有什么明顯的進(jìn)展，兒童語言發(fā)育遲緩收費，就認(rèn)為方法是無效。進(jìn)而想放棄，又換另外一種干預(yù)方法重新開始訓(xùn)練。

還有就是現(xiàn)在網(wǎng)上關(guān)于自閉癥的治1療方案滿天飛，各種廣告做的天花亂墜，有些家長一聽說某某機構(gòu)好，就一股腦就想奔到那去，經(jīng)常忽略孩子的個體差異，同時孩子又得需要時間適應(yīng)新的環(huán)境和老師。

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      江西芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機構(gòu)。中心位于青山湖區(qū)洪都中大道50號馭世界電競歡樂谷產(chǎn)業(yè)園13棟，江西兒童語言發(fā)育遲緩，使用面積一千五百平米，兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練，擁有較高規(guī)格的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室，兒童語言發(fā)育遲緩中心，奧爾夫音樂教室、社交游戲體驗室、腦潛能開發(fā)教室、多媒體功能室等一系列配套設(shè)施。兒童語言發(fā)育遲緩服務(wù)熱線。




      對待自我刺激行為，我們不能單純制止，單純制止往往會使一種自我刺激行為演變成另外一種，使得本來怪異的行為看起來更怪。好辦法是找到一種適當(dāng)?shù)奶娲袨閬砣〈?dāng)前的行為，這個替代行為要滿足孩子同樣感官刺激需求，但看起來沒有那么引人注意，容易被別人接受。您提到的不停用手來回摸東西的行為，首先要觀察在什么情況下孩子出現(xiàn)這種行為比較多？比如每次孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到不會的題目感到緊張時，就會不停用手指摸東西。那么下次做數(shù)學(xué)作業(yè)之前，可以教他用別的方法克服緊張， 比如深呼吸，散步。。。同時他做數(shù)學(xué)作業(yè)時如果要摸東西，引導(dǎo)并強化他摸計算器，尺子，橡皮等文具，而不是其他東西，因為這樣的行為看起來更應(yīng)景、自然。兒童語言發(fā)育遲緩服務(wù)熱線。



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