【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

為使小孩上小學能盡快適應(yīng)，是應(yīng)該做好幼小銜接，但應(yīng)該是做好生活習慣銜接、學習習慣的銜接，心理準備的銜接。比如培養(yǎng)孩子按時就寢、按時起床的習慣，培養(yǎng)孩子自主進餐，自主飲水、自主整理學具的習慣(生活習慣)。培養(yǎng)孩子提問習慣、積極主動表達自己感受的能力、握筆、正確使用文具等等(學習習慣)。

幼兒園和小學共同做好幼小銜接的教育是重要的，也是必要的。但若過早的小學化教學，就會耽誤了孩子感知社會、事物和整個環(huán)境的時間。會造成孩子生活能力差，心理調(diào)適能力，適應(yīng)社會能力差，以至于引發(fā)一系列后續(xù)問題。

【義烏幼小銜接】幼兒園的保教人員都是受過專門培訓的，具有豐富的兒童教育知識和技能，所組織的各種活動都是極有價值的，因此要擠出時間去參與。

●按時參加幼兒園的家長活動。

幼兒園和班級都會通過家長學校講座、家庭教育咨詢、家園小報、家長會、家長園地、家園聯(lián)系冊，向家長介紹有關(guān)孩子進入小學的一些準備工作，家長應(yīng)該及時參加，認真旁聽、觀看、閱讀，并利用這些機會，向、園長、教師請教有關(guān)孩子入學的具體問題。

●主動參加幼兒園的參觀活動。

大班下學期時，幼兒園、班級都會組織孩子參觀附近的小學，還會邀請家長一同前往。家長應(yīng)安排好自己的時間前往參加，以深入了解小學的校園設(shè)施、教師的教育教學方法、小學生的學習和生活情況，為自己在家里對孩子進行相應(yīng)的教育創(chuàng)造條件。

●愉快參加幼兒園的兒童活動。

大班下學期快要結(jié)束時，幼兒園、班級都會為孩子舉行隆重的畢業(yè)典禮，這對孩子來講十分重要，勝過逢年過節(jié)。屆時，教師也會邀請家長參與，家長應(yīng)該抽出時間來觀看孩子的活動，蕞好還能和孩子一起活動，幫助孩子展示自己的聰明才智，使孩子學會感謝老師的關(guān)心和教導，感謝小朋友的友愛和合作，從而為孩子轉(zhuǎn)向小學的新生活做好心理準備。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

選銜接班時，口碑蕞重要，廣告是不可信的，可以從親朋好友那里了解口碑較好的銜接班;蕞好實地考察，現(xiàn)在很多銜接班都可以讓家長免費聽課一次，家長可以借著這個機會看看銜接班的課堂組織、教師的水平和工作態(tài)度、教學材料等情況;側(cè)面打聽一下銜接班的老師來自哪里，如果是大學生授課，就沒必要上;了解銜接班的優(yōu)勢，比如這個銜接班的優(yōu)勢是數(shù)學，但孩子的弱項是英語，這個銜接班也不適合孩子。