家政培訓(xùn)講師的四個(gè)層面

個(gè)人認(rèn)為家政服務(wù)行業(yè)的培訓(xùn)有四個(gè)層面∶理論灌輸、技能培訓(xùn)、習(xí)慣培養(yǎng)、思維調(diào)整。古語(yǔ)說(shuō)"授人以魚(yú)不如授人以漁"是對(duì)培訓(xùn)的這四個(gè)層面的很好詮釋，但是魚(yú)和漁的真正區(qū)別不完全取決于培訓(xùn)師本身，也取決于受眾群體的傾向。培訓(xùn)師應(yīng)該怎樣做才能滿足于不同的受眾群體，且能夠盡量的滿足他們的各種需求呢?在這個(gè)似乎有很多技術(shù)，月嫂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多科學(xué)，很多智慧在里面的行業(yè)里，實(shí)際上更缺乏好的培訓(xùn)老師。從小就聽(tīng)說(shuō)老師是一個(gè)很偉大的職業(yè)，月嫂培訓(xùn)多少錢(qián)，是釋放自己的光和熱去照亮別人的職業(yè)。在家政這個(gè)大雜燴一樣的行業(yè)貌似有點(diǎn)困難，更多的家政培訓(xùn)老師擔(dān)心有人學(xué)走了自己的東西，月嫂培訓(xùn)，丟了自己的飯碗。

如何成為一名合格的家政培訓(xùn)師

家政服務(wù)行業(yè)的培訓(xùn)有四個(gè)層面：理論灌輸、技能培訓(xùn)、習(xí)慣培養(yǎng)、思維調(diào)整。古語(yǔ)說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”是對(duì)培訓(xùn)的這四個(gè)層面的詮釋，但是魚(yú)和漁的真正區(qū)別不完全取決于培訓(xùn)師本身，也取決于受眾群體的傾向。

從五項(xiàng)基本條件談家政培訓(xùn)師應(yīng)該具備的基本技能。

1、熱愛(ài)生活，感恩生命；

2、時(shí)刻保持服務(wù)意識(shí)

3、言傳身教，事必躬親；

4、博學(xué)，博愛(ài)；

5、傾囊而贈(zèng)。

家政培訓(xùn)為大力倡導(dǎo)家政培訓(xùn)，促進(jìn)家政服務(wù)水平提升，月嫂培訓(xùn)公司，早在2018年國(guó)家發(fā)改委就提倡開(kāi)啟“家政培訓(xùn)提升行動(dòng)”，“家政培訓(xùn)提升行動(dòng)”計(jì)劃提倡各地結(jié)合本地實(shí)際，強(qiáng)化多方深度合作，通過(guò)社會(huì)組織舉辦培訓(xùn)、宣傳、對(duì)接等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)重視家政培訓(xùn)的氛圍，促進(jìn)家政服務(wù)質(zhì)量提升。隨著“規(guī)范家政培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量”，“無(wú)培訓(xùn)，不上崗”等口號(hào)的提出、標(biāo)準(zhǔn)化崗前培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)規(guī)范、“在崗返訓(xùn)”、實(shí)操培訓(xùn)等具體措施的踐行。家政服務(wù)人員入崗前加強(qiáng)職業(yè)道德培育、技能學(xué)習(xí)已經(jīng)成為家政市場(chǎng)的主流趨勢(shì)，這意味著沒(méi)有過(guò)硬的技能在發(fā)展迅速的家政市場(chǎng)是站不住腳的，目前，對(duì)家政服務(wù)有需求的雇主正在傾斜至年輕群體，他們對(duì)家政技能有更科學(xué)的認(rèn)識(shí)，也對(duì)家政服務(wù)人員有更多的要求和期待。

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