教你如何選擇教學(xué)白板

1、事業(yè)單位或者公司應(yīng)該選擇的白板，為什么呢？因?yàn)槟湍ィ玫臅r(shí)間比較長(zhǎng)，板面光滑容易擦，還帶磁性方便。

2、如果是學(xué)校，也推薦選購(gòu)一款的比較合適，然后用帶磁性的，這樣老師講課比較方便，選擇能夠移動(dòng)，翻轉(zhuǎn)的會(huì)比較實(shí)用。

3、家中使用選擇普通的即可，一般是用于孩子教學(xué)，可以選擇實(shí)惠，面積小一點(diǎn)的，這樣不占空間，或者選擇掛式的，也是比較方便。

電子白板教學(xué)要適合!

現(xiàn)代教育已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。作為一種現(xiàn)代化的教育設(shè)備，電子白板正越來(lái)越多地進(jìn)入校園教室，并且正成為教師和學(xué)生的出色幫助者。電子白板的交互式性質(zhì)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的教育資源并提高他們的教育質(zhì)量。但是，您使用的電子白板越多，可以說(shuō)出的演講效果就越好，所有方面都有一定程度，電子白板也不例外。通過(guò)電子白板進(jìn)行適當(dāng)而合理的教育是關(guān)鍵。

電子白板為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，在英語(yǔ)課堂上，老師不能正確發(fā)音英語(yǔ)單詞，這影響了大多數(shù)學(xué)生的聽(tīng)力技能，并且電子白板的使用改善了這種現(xiàn)象。電子白板包括一組交互式英語(yǔ)教科書(shū)，課件包括標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，因此教師不必?fù)?dān)心發(fā)音不正確的問(wèn)題。此外，電子白板的交互式特性使學(xué)生可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)觸摸操作，這增加了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

但是，一切都有兩個(gè)方面。一些老師在沒(méi)有準(zhǔn)備課程的情況下直接進(jìn)入電子白板上的課件，仔細(xì)設(shè)計(jì)每個(gè)班級(jí)的互動(dòng)形式并失去創(chuàng)造力。學(xué)生對(duì)事物的興趣是新鮮的。也許如果您使用電子白板進(jìn)行教學(xué)，課堂效果會(huì)很好，但是長(zhǎng)時(shí)間的孩子好奇心會(huì)慢慢消失。一些教師互動(dòng)形式，特別是根據(jù)教師的實(shí)際情況設(shè)計(jì)的。當(dāng)老師失去創(chuàng)造力時(shí)，學(xué)生僅通過(guò)按照預(yù)定程序進(jìn)行觀察，模仿和學(xué)習(xí)就失去了發(fā)展和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。

您可以設(shè)計(jì)電子白板教育的所有活動(dòng)以通過(guò)PPT與學(xué)生互動(dòng)嗎？是否定的。有兩個(gè)主要原因。一個(gè)是白板的屏幕很大，長(zhǎng)期使用白板不利于學(xué)生的視力。另一個(gè)是，所有活動(dòng)都使用白板，對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)失去興趣。僅僅依靠白板并不能幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和各種思考因此，在使用電子白板培訓(xùn)時(shí)，教師還必須集成其他教學(xué)方法和模型。

會(huì)議白板有哪些性能的比較好呢？

隨著智能化的普及，生活中的電子產(chǎn)品應(yīng)用越來(lái)越廣。小到日常的支付，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全智能手機(jī)支付，而工作中的開(kāi)會(huì)呢？您是否還處于黑板紙張的會(huì)議呢？如果那樣，那您需要的就是會(huì)議教學(xué)電子白板。隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議，無(wú)需紙張，實(shí)現(xiàn)手指上的智能化。

會(huì)議教學(xué)電子白板采用先進(jìn)的人機(jī)交互技術(shù)---筆式交互技術(shù)，運(yùn)用筆式用戶(hù)界面，極大地降低了人機(jī)交互的障礙,使用戶(hù)在使用軟件過(guò)程中沿用日常紙筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，將筆式輸入方式融入到與傳統(tǒng)的會(huì)議放映幻燈的會(huì)議中，操作簡(jiǎn)便，容易掌握，可靠性高。