學會與人交流，調整個人心態(tài)。藝考結束后，無論藝考生選擇回到原來的學校復習文化課，還是選擇一個不錯的文化課培訓機構進行補習。都需要學會與身邊的同學進行溝通交流。學習應該是一個主動學習的過程，藝考生周圍的同學大多都是和自己有著相同目標的人，時常與成績優(yōu)異的人進行交流，自己也能夠從中吸收并且借鑒其學習經(jīng)驗和學習方法，從而讓自己的成績也能夠得到顯著的提升。除此之外，藝考生在參加學校月考又或者是高考時，都應該保持一個良好的心態(tài)，認真對待每一次考試。一次考的好不能代表所有，同樣一次考的不好也不能涵蓋所有。只有調整好自己的情緒，才能將自己的實力發(fā)揮到大限度，從而為自己交上一份滿意的答卷。

新高考是每個乃至考生家長的熱門話題。新高考改革后，學生高考科目也發(fā)生了變化。除了語文和數(shù)學等主要科目外，外語可以自己選，不一定是自己感興趣的英語、日語、法語，物理和歷史要從兩者中選，甚至還要決定自己未來的選擇方向，而剩下的政治、地理、化學、生物等科目可以自己選，在新高考改革中，每個人選的科目不同， 這意味著每個人在高考中的科目是不同的，近，藝考文化課輔導成了熱門話題。 很多家長會選擇一個高考培訓機構給孩子復習。新高考改革下美術考生該如何復習文化課？

文化課高考補習做到有的放矢。藝考生要從自身實際出發(fā)，藝考文化課培訓班，制定適合自身的學習計劃，并堅決執(zhí)行，在文化課高考補習中，做到有的放矢。藝考生們要意識到，自己和文化生在文化基礎與文化要求方面存在差異。進入高三后，就要針對自身的特點，制定科學有效的補習計劃，對自己在未來一年內(nèi)的學習要胸有成竹，如此，方能在接下來的學習中做到有條不紊。學習計劃的制定不可盲目，需在聽取老師意見的基礎上，結合自身實際。對藝考生而言，由于文化基礎薄弱，且時間有限，因而學習計劃無需面面俱到，而應分清主次、學會取舍、突出重點、狠抓基礎，可適當偏重于自身優(yōu)勢學科與提分科目，這樣可避免無目的地低效率學習。

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