藝考生常見的情況就是專課過關(guān)卡在藝考生文化課是可惜的。藝考生想要考藝術(shù)類的院校，他們除了專課要求高之外，對于藝考生文化課的要求也是非常之高，央美來說藝考生文化課少要在550以上，所以藝考生對于藝術(shù)生文化課培訓(xùn)重視程度也在上升，如果藝考生上普通的培訓(xùn)班，精力可能會過多的分散，不能集中精力的進入狀態(tài)，這對于爭分奪秒的藝考生來說是很不利的。藝術(shù)生培訓(xùn)一開始藝考生需要尋找強大的師資力量和過線水平來幫助藝考生取得成功。藝術(shù)生培訓(xùn)團隊可以減少藝考生的精力分散，避免過大的心理壓力。但是現(xiàn)在辛苦的復(fù)習(xí)，就是為以后的沖刺打基礎(chǔ)，所以考生要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)動性，這樣才能更好地復(fù)習(xí)文化課。，藝術(shù)生要注重文化課基礎(chǔ)知識。藝術(shù)生在專鄴課集訓(xùn)期間的文化課復(fù)習(xí)要講究方法，藝考文化課學(xué)校，提高文化課的復(fù)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)時要學(xué)會取舍，主抓基礎(chǔ)知識和各科主干知識點，百分之七十都是基礎(chǔ)題型，藝術(shù)生只要復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識，就能在中拿到大部分分數(shù)。相信藝術(shù)生只要在專鄴課集訓(xùn)期間，做好以上三點，就一定能輔導(dǎo)好文化課，為回校復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。她們的的確確需要過五關(guān)斬六將才能完成目的，一年之內(nèi)，連續(xù)三次大考，這無論對于誰而言都有很大的壓力，況且藝術(shù)本身還存在一定的“門檻”，無論是天賦還是家庭經(jīng)濟。

與標準化的傳統(tǒng)文化課相比，藝考生的課程少了死板八股的味道，多了實用和職業(yè)價值，而且在未來的時代更加讓自己“”，在就業(yè)市場上和自己的人生道路也更加明確。在自己投入的事業(yè)里，藝考生的選擇是一種可以終身創(chuàng)造、終身獲益的特殊技能。在一個領(lǐng)域的深耕，更能在一眾書呆子里脫穎而出，展現(xiàn)出自己的差異化。藝考生失利，如果沒過本科線，或者發(fā)揮失常沒有考上心儀的學(xué)校該不該復(fù)讀呢？首先藝考生需要明確藝考的方向，傳媒、美術(shù)類如果藝考生沒有把把握明年的藝考，此時可以上一個不錯的學(xué)校，那么建議藝考生不復(fù)讀。因為每年藝考的人數(shù)越來越多，而且規(guī)則越來越嚴，每年人數(shù)都在增加，所以不建議藝考生復(fù)讀，但是藝考生自我有很大的決心還是可以為之一戰(zhàn)，復(fù)讀對于藝考生來說是較為平常的事，對于理想院校藝考生可以再復(fù)讀一年提高藝考生文化課努力學(xué)習(xí)，結(jié)果一定不會差。如果承受不了集訓(xùn)的高強度帶來的壓力，導(dǎo)致出現(xiàn)抑郁等心理問題的現(xiàn)象也不少見。參加集訓(xùn)原本是為了學(xué)得更好，但能不能學(xué)得更好關(guān)鍵還在學(xué)生本人。特別是像封閉式的藝考集訓(xùn)，在脫離了家人的監(jiān)督與約束的情況下，自我控制力差的藝考生就很可能會松懈，讓家長、老師的努力都白費了。此外，還有一種可能就是真的努力了，但終還是未能達到考生自己的預(yù)期目標，這些在集訓(xùn)前都是需要考生想到的。

學(xué)藝術(shù)花費相對較高這已是共識，合肥藝考文化課，沒有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，藝考生文化課培訓(xùn)，確實會影響對藝術(shù)的學(xué)習(xí)。參加藝考集訓(xùn)后開支會更大，特別是前的半年集訓(xùn)，費用開銷基本上都在數(shù)萬元不等。因此，選擇什么樣的培訓(xùn)機構(gòu)集訓(xùn)，要結(jié)合自己的經(jīng)濟承受力來考慮。集訓(xùn)的時間短、強度大，長達半年夜以繼日的集中訓(xùn)練，枯燥乏味且又苦又累，并不是每個人都吃得消的。特別是跟一起集訓(xùn)的高手比起來，是否有足夠強大的心理承受能力，是否足夠堅強也是考生需要考量的。藝考生失利，如果沒過本科線，或者發(fā)揮失常沒有考上心儀的學(xué)校該不該復(fù)讀呢？首先藝考生需要明確藝考的方向，傳媒、美術(shù)類如果藝考生沒有把把握明年的藝考，此時可以上一個不錯的學(xué)校，那么建議藝考生不復(fù)讀。因為每年藝考的人數(shù)越來越多，而且規(guī)則越來越嚴，每年人數(shù)都在增加，所以不建議藝考生復(fù)讀，但是藝考生自我有很大的決心還是可以為之一戰(zhàn)，復(fù)讀對于藝考生來說是較為平常的事，對于理想院校藝考生可以再復(fù)讀一年提高藝考生文化課努力學(xué)習(xí)，結(jié)果一定不會差。語文考題中，名句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等題目屬于基礎(chǔ)題，一般都比較容易。然而2017年湖北語文卷中名句默寫得分率只有81%，詞語題得分率只有57%，句子銜接題得分率更是只有29%，其中是主要原因。此外，文言文翻譯要注意在通讀的基礎(chǔ)上再去斷句和翻譯，某些沒有掌握的實詞或虛詞，可以在理解總體意思的基礎(chǔ)上“猜”出，要特別注意詞性活用的情況。

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