魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù)，動腦兒童科學(xué)實驗，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計，歡迎隨時前來咨詢！

   工程實踐課程是根據(jù)PBL教學(xué)理念，以項目為導(dǎo)向進(jìn)行的項目制教學(xué)，授課項目根據(jù)不同年齡層孩子的知識接收程度進(jìn)行劃分，注重于3-12歲孩子的科學(xué)思維與能力培養(yǎng)。從每個小項目探究開始，讓學(xué)生“跳一跳”能夠完成，再逐漸開展大項目，直到完成可以參加科學(xué)競賽的項目。

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益智教玩具對孩子有什么好處呢

 隨著人們物質(zhì)生活的提高，以及社會科學(xué)的快速發(fā)展，人們的對精神生活也越來越豐富。人們更加的重視下一代的成長，現(xiàn)在涌現(xiàn)出了一批兒童早教和益智的機構(gòu)和玩具。如今益智玩具十分的盛行，那么當(dāng)今眾多的益智玩具對孩子有什么樣的好處呢？魔力創(chuàng)想兒童益智玩具廠家為為家長們介紹一下。

一：認(rèn)知能力發(fā)展。

　　關(guān)于孩子游戲年代，他往往會暴露他的思維過程，游戲會使他開始思考。這幫助孩子培養(yǎng)能力自由地去思考。在每個階段，你的孩子的成長，思想相關(guān)的 有不同的成熟度。因此建議不是隨機選擇玩具和游戲，游戲要經(jīng)過良好測試和證明。品牌的玩具供應(yīng)商明白一個孩子在一個給定的年齡和成熟，有特定的玩具， 地解決孩子的認(rèn)知需求。積極促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。

二：創(chuàng)造性和性

　　作為孩子的認(rèn)知能力增長，他玩教育玩具讓他深層的智力挑戰(zhàn)，從長遠(yuǎn)來看，diy兒童科學(xué)實驗，改進(jìn)的創(chuàng)造力和精神。

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請勿催化孩子的成長

在教孩子識字的時候，要讓孩子科學(xué)快樂的閱讀，具體應(yīng)該怎么做呢?下面一起來了解一下。

閱讀應(yīng)盡早

　　盡早閱讀能夠促進(jìn)孩子內(nèi)部言語的形成和積累，從而有利于思維的發(fā)展。教育界普遍認(rèn)為：經(jīng)過早期閱讀的孩子有良好的語言表達(dá)能力，這它與孩子入學(xué)后的認(rèn)知水平、讀寫能力均有很大的關(guān)系。有些家長認(rèn)為學(xué)齡前應(yīng)以發(fā)展孩子的口頭語言為主，而閱讀是進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　他們認(rèn)為孩子智力發(fā)育不完全，過早讓孩子識字會增加孩子的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)熀⒆赢a(chǎn)生厭學(xué)情緒。對此，相關(guān)教育表示，這種擔(dān)心是多余的，就目前 我國的小學(xué)生識字情況來看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到兒童自身發(fā)展的需要，小學(xué)階段多出現(xiàn)孩子識字量少，兒童科學(xué)實驗材料，閱讀能力低導(dǎo)致成績不理想等問題。

　　閱讀是以識字為基礎(chǔ)的，因此早期閱讀自然而然就要與孩子的識字量聯(lián)系在一起。教育將早期閱讀分為早期閱讀經(jīng)驗、早期識字經(jīng)驗和早期書寫經(jīng) 驗，其中早期識字經(jīng)驗是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。過去我們對早期閱讀的理解僅僅停留在讓孩子聽父母講故事，而把識字和自己獨立閱讀這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)給忽略掉了。

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