不要輕易用物質(zhì)獎勵孩子，試試這樣做！

物質(zhì)獎勵在一開始會對孩子有著很大的吸引力，但是時間久了，這種方式就會讓表揚“變味”孩子可能為了獲得物質(zhì)獎勵，而喪失努力的內(nèi)驅(qū)力。

在孩子的成長過程中，他們的成功與否在一定程度上是與家長的鼓勵息息相關的。所以在教育孩子的時候，要用正確的鼓勵方式去表揚他們，讓孩子從小做一個積極向上的人。

孩子對學習喪失努力的內(nèi)驅(qū)力，黃埔軍校少年夏令營，怎么辦？參加黃埔成功營地善戰(zhàn)少年，以“培訓結(jié)合，以訓為主”的教育方式，廣東夏令營，軍旅生驗學習軍人的日常行為規(guī)范及禮儀禮節(jié)，塑造營員的軍人氣質(zhì)。幫助孩子提高自信，提升孩子學習動力，肯定自我價值，提高自信心。

家長是否要和孩子站在同一戰(zhàn)線?

好學生與好孩子會讓家長、老師、親友們都很喜歡，他們在家里是個活潑開朗又懂事聽話的好孩子，黃埔軍事夏令營報名，他們在學校是個勇敢、聰明伶俐的學生，學校的各項活動都有他的身影。得獎狀呀！得大紅花呀！班級里的各項活動都是有他的，這樣的孩子家長都特別有面子。

如果孩子在學校表現(xiàn)的不怎么樣的話？家長該怎么辦呢？這里我和各位家長分享一個理論，多元智能理論。

我們必須知道孩子是優(yōu)勢多元智能的一個綜合體，出現(xiàn)這樣的情況說明孩子還沒有發(fā)現(xiàn)自己的智能點，這個時候家長是應該感到慚愧的，說明家長沒有發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢智能在哪里，你不知道他的優(yōu)勢。

如果孩子在學校表現(xiàn)不怎么樣的時候，家長切記，你永遠和孩子是站在一起的，在外人面前，在孩子面前，你始終如一的和孩子站在一起，是同一個戰(zhàn)線，然后呢，當這個事情過去了之后，找個合適的環(huán)境和時機溫柔的告訴孩子，你覺得孩子哪些方面做的還不夠好，正確的思維模式是怎樣的，和孩子有個交流。

我們是愛孩子的，是無條件的愛孩子，我們不能說：孩子，這件事情很好，所以，我們很愛你，當這件事不好的時候我們就不愛你了。我們不能因為孩子的成績、外貌、身高等去決定愛不愛孩子，我們應該給以孩子更廣闊的天地，培養(yǎng)他，讓他能更好機會去發(fā)現(xiàn)更的自己。

讓孩子參加一次夏令營

既是給孩子一次獨立的機會

也是給自己一次學會重新思考

如何幫助孩子更好成長的機會

孩子比較小，對生活不會自理能參加夏令營嗎？

可以的，黃埔軍校夏令營，我們招生對象為6-16歲的青少年，對于生活自理方面，我們會有相關的生活老師協(xié)助跟進，讓孩子們盡快學會自理。培養(yǎng)學生的自理、獨立的生活能力。

是否有購買保險嗎？

基地采用24小時無間隙管理模式，我們的老師教官與孩子同吃同住同訓練，即使夜間也有通勤值班的工作人員和應急安全保障人員進行巡邏。另外在營員報名時會填寫一份資料，提供營員信息，開營前會根據(jù)所提供資料為所有營員購買人身意外保險。我們高密度的工作人員時刻關注孩子參訓情況，確保孩子安全。

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