寬暢明亮的數(shù)字化書(shū)法教室

寬暢明亮的數(shù)字化書(shū)法教室里，伴著優(yōu)雅悅耳的古箏音樂(lè)，兩百多名孩子們手執(zhí)毛筆、飽蘸墨汁，專心地練習(xí)書(shū)法，場(chǎng)面十分壯觀。練習(xí)結(jié)束后，老師拿起學(xué)生作業(yè)，在直播平臺(tái)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同傳到每個(gè)孩子的臨摹臺(tái)。一番點(diǎn)評(píng)之后，學(xué)生再練習(xí)時(shí)，毛筆字已經(jīng)明顯比上一次有進(jìn)步?？粗鴮W(xué)生們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，王雙義老師露出了難得的笑容。

書(shū)法教育創(chuàng)建實(shí)施的具體細(xì)則

創(chuàng)建實(shí)施的具體細(xì)則1、在實(shí)際工作中加強(qiáng)對(duì)書(shū)法教育的與管理，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成書(shū)法教育發(fā)展規(guī)劃，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)。成立書(shū)法教育組，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到具體指導(dǎo)作出有力的保證。同時(shí)建立一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精干的書(shū)法教師隊(duì)伍，從各班抓起，擬訂好書(shū)法教學(xué)計(jì)劃，定期研討書(shū)法教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，配備好書(shū)法教室，電化教育設(shè)施，為書(shū)法教育的發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)條件。2、健全組織，培訓(xùn)師資。（1）建立輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干。（2）狠抓“三筆字”過(guò)關(guān)，提高書(shū)寫(xiě)技能。（3）開(kāi)展等級(jí)評(píng)定，促進(jìn)自學(xué)成才。（4）鼓勵(lì)進(jìn)修深造。（5）及時(shí)學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平。3、注重維護(hù)和滲透，建設(shè)具有濃厚的書(shū)法氛圍，書(shū)法研習(xí)風(fēng)氣濃厚的校園文化，形成學(xué)校特色。

（1）書(shū)法藝術(shù)是高雅的心性的藝術(shù)。它通過(guò)黑白線條和空間的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生出無(wú)窮的變化，酣暢淋漓地表現(xiàn)出書(shū)者的抑郁的感情，瑰奇的遐想，怡悅的心境，智能書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)安裝，爭(zhēng)執(zhí)的意念，飄逸的神，天津智能書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)，不屈的憤怒，痛苦的吶喊，悲戚的，纏綿悱惻的情思……更可展現(xiàn)出書(shū)者胸懷和襟抱，表現(xiàn)人生命的活力、意志以及的情愫。不同的書(shū)體，如篆書(shū)的古雅樸厚，隸書(shū)的奔放奇逸，也傳遞給人們不同的情感信息。欣賞者、學(xué)習(xí)者在欣賞學(xué)習(xí)時(shí)，與書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生一種心靈的交流，情感的共鳴，智能書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)銷售，精神得以升華，情感得到愉悅，心靈得以陶冶（2）書(shū)法訓(xùn)練過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生高度認(rèn)真的精神。一位心理學(xué)家講：調(diào)整學(xué)生的心理素質(zhì)、規(guī)范其行為有兩種好辦法，一是練習(xí)平衡木，二是練習(xí)書(shū)法。這兩種練習(xí)均能使學(xué)狀態(tài)，性格就會(huì)可能改變。練習(xí)書(shū)法，必須進(jìn)入一個(gè)全身心的投入狀態(tài)，這種狀態(tài)叫靜止?fàn)顟B(tài)。無(wú)論這種狀態(tài)能堅(jiān)持多久，持之以恒，就能養(yǎng)成逢字不茍、動(dòng)筆必矩、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)紙、水瓶放得有條不紊；下課后離開(kāi)座位，手與桌面上不留一滴墨跡和水跡，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的準(zhǔn)確和迅速及謹(jǐn)慎細(xì)致的心理很有好處。（3）書(shū)法訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔，不怕困難的優(yōu)良心理素質(zhì)。實(shí)踐表明，智能書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)售價(jià)，學(xué)習(xí)書(shū)法急功近利，反而欲速則不達(dá)。要心靜氣和、端正姿勢(shì)、持之以恒地苦練。如果沒(méi)有長(zhǎng)期門(mén)。我?guī)资暌詠?lái)沉潛于筆墨生涯之中，念茲在茲，孜孜殫精竭慮而不知倦怠，從池水盡黑到得心應(yīng)手，下筆無(wú)滯?！闭窃谶@漢字一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)中，使學(xué)生獲得韌勁困難的優(yōu)良品質(zhì)。

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