寬暢明亮的數(shù)字化書法教室

寬暢明亮的數(shù)字化書法教室里，伴著優(yōu)雅悅耳的古箏音樂，兩百多名孩子們手執(zhí)毛筆、飽蘸墨汁，專心地練習書法，場面十分壯觀。練習結束后，老師拿起學生作業(yè)，在直播平臺上進行點評，同傳到每個孩子的臨摹臺。一番點評之后，學生再練習時，毛筆字已經明顯比上一次有進步?？粗鴮W生們的一點點進步，王雙義老師露出了難得的笑容。

書法教育創(chuàng)建實施的具體細則

創(chuàng)建實施的具體細則1、在實際工作中加強對書法教育的與管理，在廣泛調研的基礎上，形成書法教育發(fā)展規(guī)劃，制定長遠目標與近期目標。成立書法教育組，從統(tǒng)籌協(xié)調到具體指導作出有力的保證。同時建立一支樂于奉獻、勇于實踐的精干的書法教師隊伍，從各班抓起，擬訂好書法教學計劃，定期研討書法教育中出現(xiàn)的問題，配備好書法教室，電化教育設施，為書法教育的發(fā)展提供必備的基礎條件。2、健全組織，培訓師資。（1）建立輔導機構，培訓教學骨干。（2）狠抓“三筆字”過關，提高書寫技能。（3）開展等級評定，促進自學成才。（4）鼓勵進修深造。（5）及時學習外地經驗，提高理論水平。3、注重維護和滲透，建設具有濃厚的書法氛圍，書法研習風氣濃厚的校園文化，形成學校特色。

（1）書法藝術是高雅的心性的藝術。它通過黑白線條和空間的運動產生出無窮的變化，酣暢淋漓地表現(xiàn)出書者的抑郁的感情，瑰奇的遐想，怡悅的心境，智能書法教學系統(tǒng)安裝，爭執(zhí)的意念，飄逸的神，天津智能書法教學系統(tǒng)，不屈的憤怒，痛苦的吶喊，悲戚的，纏綿悱惻的情思……更可展現(xiàn)出書者胸懷和襟抱，表現(xiàn)人生命的活力、意志以及的情愫。不同的書體，如篆書的古雅樸厚，隸書的奔放奇逸，也傳遞給人們不同的情感信息。欣賞者、學習者在欣賞學習時，與書法藝術產生一種心靈的交流，情感的共鳴，智能書法教學系統(tǒng)銷售，精神得以升華，情感得到愉悅，心靈得以陶冶（2）書法訓練過程可以培養(yǎng)學生高度認真的精神。一位心理學家講：調整學生的心理素質、規(guī)范其行為有兩種好辦法，一是練習平衡木，二是練習書法。這兩種練習均能使學狀態(tài)，性格就會可能改變。練習書法，必須進入一個全身心的投入狀態(tài)，這種狀態(tài)叫靜止狀態(tài)。無論這種狀態(tài)能堅持多久，持之以恒，就能養(yǎng)成逢字不茍、動筆必矩、嚴謹認紙、水瓶放得有條不紊；下課后離開座位，手與桌面上不留一滴墨跡和水跡，這對培養(yǎng)學生動作的準確和迅速及謹慎細致的心理很有好處。（3）書法訓練可以培養(yǎng)學生堅忍不拔，不怕困難的優(yōu)良心理素質。實踐表明，智能書法教學系統(tǒng)售價，學習書法急功近利，反而欲速則不達。要心靜氣和、端正姿勢、持之以恒地苦練。如果沒有長期門。我?guī)资暌詠沓翝撚诠P墨生涯之中，念茲在茲，孜孜殫精竭慮而不知倦怠，從池水盡黑到得心應手，下筆無滯?！闭窃谶@漢字一筆一畫的書寫練習中，使學生獲得韌勁困難的優(yōu)良品質。

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