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鋼琴為什么要經(jīng)常調(diào)音,清遠鋼琴,鋼琴總體有二百多根琴弦,其中每根琴弦所承受的張力約90公斤,經(jīng)過一段時間的彈奏振動和受溫濕度變化的影響,張力會下降,影響音準,即常說的“變音”。這樣勢必會影響到我們的聽覺感受。尤其初學兒童,需要一開始就建立一個良好的固定音準概念。因此,鋼琴每年需要調(diào)律及機械整理1-2次。如果相隔較長時間調(diào)音,會導致音調(diào)偏離過大,“鋼琴宜小動,不宜大動”對鋼琴本身及琴弦都有好處。若調(diào)試時音準偏離太多,即使調(diào)到了標準音,由于張力的增加,鋼琴在新的平衡狀態(tài)下會有一個適應的過程,音會下降得很快。要多調(diào)上幾遍才能使音保持穩(wěn)定。這樣就增加了鋼琴調(diào)試的難度,從而使調(diào)試費用增加。為了您的鋼琴能夠更好的使用,希望能夠定期維護。
鋼琴上的琴弦長時間處于蹦緊的狀態(tài),由于小槌不斷的擊打琴弦,鋼琴簡譜入門,加上外界震動,鋼琴機械構(gòu)造本身的原因,以及氣候、溫度的變化影響都必然導致琴弦松懈,偏離標準的音律,鋼琴入門指法教程,這樣我們彈上去就感覺聲音不對,不如剛調(diào)好音律時好聽。鋼琴調(diào)律是一個非常的工作,不象小提琴和吉他那么容易。所以一定是請的調(diào)律師來解決。一般來說,半年左右的時間調(diào)一次鋼琴比較適當,鋼琴的音越準,彈奏出來的旋律感覺越舒服、和諧,所以有條件的話應該保持音準的準確。
鋼琴的定期調(diào)音
鋼琴主要發(fā)聲是張滿近230根琴弦的木質(zhì)音板和與它連在一起的鑄鐵框架。每根琴弦均以約80公斤的張力拉緊著,整個鐵架和音板要承受所有琴弦的總計18噸左右的張力。由于琴弦和鐵架及音板都有彈性,它們在琴弦繃緊后,就成為一個有著很大內(nèi)應力的綜合彈性體,在音槌的敲擊下,琴弦和彈性體作有規(guī)律的振動,發(fā)出悅耳的音樂,由于這個綜合彈性體本身內(nèi)應力很大,而且會受到溫度、濕度、氣壓等影響,同時又在不斷地振動發(fā)聲,所以總是處在一種持續(xù)變化之中,這種變化如果不進行規(guī)范校正,任其變化,將會使整個鋼琴的高音處于混亂狀態(tài)。
一、 入門階段須培養(yǎng)堅持精神
??幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數(shù),培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學琴本身更有意義。我們認為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說,受點皮肉之苦,形成一定的條件反射是有必要的,但不能當真或過火,適可而止,否則引發(fā)孩子的逆反心理,對樂器產(chǎn)生反感,那將事與愿違,適得其反了。孩子在練習過程中,由于幼兒的天性特點,注意力的短暫性,要耐心引導適當娛樂。還要嚴格訓導,我們常常會同孩子說,不是你學不好而受罰,是因為不堅持。每當孩子不集中精神之時,鋼琴價格,我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利”。
二、 隨時抓住孩子的閃光點,給于適當目標和積極的鼓勵保持良好精神狀態(tài)
??興趣是的老師。家長要隨時肯定幼兒每日、每階段的進步,努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學琴作為一種單純的技能訓練,不然,幼兒演奏技能的提高與成人對他的期望之間的距離,永遠有一條不可逾越的鴻溝,常此以往,會在幼兒心理上蒙上陰影,對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害,得不償失。小孩在練習樂器時家長要分階段給于一定的目標,是激發(fā)孩子學琴興趣。實踐證明,孩子的精神狀態(tài)的好壞,決定了每天練琴的質(zhì)量和效率。
三、 培養(yǎng)自習自研能力提高成功感和學習興趣
??引導孩子一定程度地去研究和感知樂器本身,以及以幼兒的視角理解樂理知識,鼓勵和引導孩子研究自身喜歡的樂曲,每天練琴時,都以欣賞的態(tài)度,盡管孩子的琴技還較幼嫩,但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂。自孩子學琴,我們創(chuàng)造一些音樂環(huán)境,如聽看音樂會和音樂,潛移默化之中熏陶孩子,增加音樂感覺,在音樂的節(jié)奏和旋律中提升學習興趣。
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