如果孩子在三周歲以前發(fā)音不準家長可以不用太著急矯正，兒童語言發(fā)育遲緩，隨著孩子慢慢肌肉力量的發(fā)育有可能會達到正常，但是孩子超過三周歲了就必須要到正規(guī)語言矯正機構(gòu)進行矯正了，因為三周歲孩子的語言基本發(fā)育完全了，錯誤的肌肉力量基本定型，想要自行改正基本不太可能了，兒童語言發(fā)育遲緩訓練方法，這時候家長就要盡早給孩子矯正了，兒童語言發(fā)育遲緩怎么辦，切記矯正一定到正規(guī)語言矯正機構(gòu)進行矯正，達到正常發(fā)音是沒有問題的 。

被稱作“譜系”障礙

被稱作“譜系”障礙，所有的兒童都存在社交和溝通困難。他們身上大都會出現(xiàn)一些影響學習的、頑固的、重復的行為。通過使用專門的教導技術(shù)，兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練，語言矯正方法，父母及其他家里人可以幫助兒童更好地學習社交及語言技能。

首先，我們需要一個合適的環(huán)境和心態(tài)。1、安排可以預知的例程；2、設置一個專門的游戲空間；限制令人分心的事物，確保孩子和你相處時，她/他關注你；4、輪換玩具。其中，條，能有效降低孩子的挫敗感并增強孩子與你的互動。當你按照例程行事的話，可以幫助孩子預見接下來發(fā)生的事，減少溝通、學習的難度，養(yǎng)成好的行為習慣。輪換玩具，每2到3周輪換一次時，孩子趨向于保持興趣。

如果他們無法很好地識別聽覺和語言信息，也就無法依靠這些規(guī)律判斷接下來即將發(fā)生什么事情。如果孩子有動作計劃的障礙，且無法完成復雜的游戲，他們就傾向于反復地做同樣的事情。如果玩玩具有困難，他們就只動動自己的身體部位。任何對這些固有模式的改變都會引發(fā)。其實，孩子的這些在情理之中，畢竟任何改變都會破壞他們已經(jīng)習慣的安全感。不過無論如何，孩子們必須學會應對這個復雜多變的世界，可行的方式就是獲得他人的幫助。

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