寶寶智力存在問題的表現(xiàn) 

1.吃奶困難 愛吃奶是每一個(gè)寶寶的天性，如果寶寶的智力低下往往會(huì)表現(xiàn)為吃奶困難，不會(huì)自主的吸吮，而且經(jīng)常性的發(fā)現(xiàn)吐奶和溢奶。這些異常反應(yīng)說明寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，以后的智力也會(huì)受到影響。

2.體態(tài)異常 有的寶寶表現(xiàn)為頭圍過大，感統(tǒng)失調(diào)，愛流口水。有的寶寶表現(xiàn)為雙眼傾斜。這些先天xing的智力低下寶寶通常會(huì)在面部表情方面有所體現(xiàn)。

3.運(yùn)動(dòng)發(fā)育出現(xiàn)遲緩 寶寶的各項(xiàng)大動(dòng)作發(fā)育都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于同齡小朋友。如三個(gè)月翻身，六個(gè)月會(huì)獨(dú)坐，這對于智力低下的寶寶來說，是非常困難的事情。特別是走路，有的寶寶會(huì)在3歲以后才會(huì)慢慢的走穩(wěn)。

4.語言發(fā)育遲緩 正常的寶寶會(huì)在一歲半左右說十多個(gè)字，一般智力落后的寶寶會(huì)比正常寶寶偏差5個(gè)月到1年的時(shí)間。

   生長發(fā)育遲緩的表現(xiàn) 

1、語言發(fā)育遲緩： 過了學(xué)會(huì)說話的年齡仍不會(huì)說話。開始說話后，比其他正常兒童發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯。語言技能較低語言應(yīng)用、詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童。伴有經(jīng)常張口、伸舌、流涎、mo牙，雙眼無神，經(jīng)常出現(xiàn)無意識(shí)的表情或動(dòng)作。

2、體格發(fā)育遲緩： 與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，福州感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)，不符合正常孩子的發(fā)育指標(biāo)。應(yīng)該及時(shí)向?qū)e醫(yī)生做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。 

3、智力發(fā)育遲緩： 入學(xué)以后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟力低，分析綜合能力欠缺，福州感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)方法，思維較簡單，經(jīng)過努力勉強(qiáng)可以達(dá)到小學(xué)畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應(yīng)能力，常表現(xiàn)為溫馴，缺乏主見，對環(huán)境變化缺乏應(yīng)付能力。

   小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩做什么康復(fù)運(yùn)動(dòng)

1.頭的控制 可利用俯臥位訓(xùn)練抬頭的能力，方法：讓孩子趴著，拿一個(gè)玩具停在與他的眼睛一般高處，為了讓孩子抬頭看它，福州感統(tǒng)失調(diào)怎么辦，把它一點(diǎn)一點(diǎn)抬高。每天至少俯臥30分鐘，以飯后10分鐘左右zui適宜。

2.拉物站起 大人可拉nao癱兒一只手，誘使他從座位過度到雙腿為脆姿，然后再讓他站起來。孩子抓住小床欄桿時(shí)家長把雙手放在他掖下支撐站立，逐漸減少幫助，讓他自己保持平衡。 

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