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對于這些憤怒的家長來說,孩子的進步是永遠來得太遲而且微不足道。孩子進展緩慢始終都是別人的過錯-- 錯誤的方法,錯誤的教師,錯誤的項目。因為他們經(jīng)常停留在憤怒中不能自拔,這些家長往往成為大家都不愿意打交道的對象。家長的憤怒不僅消耗了本可以利用得更好的精力,而且很可能因此給孩子造成長期的影響。有些家長通常會把孤獨癥等同于或被判處死刑,他們很容易陷入抑郁或者自我憐憫。
孤獨癥的家庭是不幸的,感統(tǒng)失調(diào),但是只要家長干預得當,孩子就一定會進步。很多家長往往在孩子確診自閉癥后情緒失常、病急亂投醫(yī),這都會對孩子的成長造成消極的影響。我們總結(jié)了五個家長易犯的錯誤,福州感統(tǒng)失調(diào)學校,希望各位家長有則改之無則加勉,盡快找對路,幫助孩子進步。有些家長一碰到困難就停留在氣憤中不能自拔。他們對自己,對配偶,福州感統(tǒng)失調(diào)怎么辦,對他人,對世界常常感到憤怒,任何導致孩子問題的可能都是他們指責的對象。
營造兒童喜歡的環(huán)境,引發(fā)他自行跟別人溝通:在[搖動游戲]中,當兒童玩得興奮時突然停止,待他提出要求后才繼續(xù)搖動。制造自閉癥兒童需要別人協(xié)助的情景,福州兒童感統(tǒng)失調(diào),引發(fā)他自行跟別人溝通:把兒童喜歡的食物放在很難擰開的瓶中,讓他要求別人協(xié)助。在游戲中輪流進行某活動:輪流尋找躲藏的人。在日常生活中,建立他跟別人溝通的技巧:接聽電話。
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