高中生語文學習要掌握兩種學習技能

學會快速閱讀

    閱讀技能并不是指能簡單地讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能。這就要求我們必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

作好筆記

    作筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。

    課堂筆記應注意結合教材對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書；讀書筆記應注意做好批注，所謂“不動筆墨不讀書”；復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，初中化學課外補習學校哪家好，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，袁家崗課外補習學校哪家好，便于集中處理。

?高三學生的家長要做到2個不要?:

高三學生的家長要做到2個不要:

    1、不要沒完沒了的嘮叨。

    有些家長朋友整天都在和孩子談學習，嘮叨不休。整天用為父母爭口氣、認真讀書才有好生活等話刺激孩子。時不時督促孩子做作業(yè)。整天在孩子耳邊嘮叨要努力啊，努力啊。老是嘮叨這孩子不聽話呀，無數(shù)次說考不上大學沒出息啊，無數(shù)次說誰家的孩子學得好啊，自己的孩子不努力啊之類的泄氣的話。有些父母甚至踩著凳子，趴在門上偷看孩子是否在學習。你讓孩子整天聽同樣的話，做讓孩子反感的事。這樣的作法，這種不信任，只能影響到孩子的情緒，使他無法好好學習，甚至造成雙方的矛盾。高中生與父母，一個是青春期，一個是更年期，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞，這無異于火星撞地球，后果非常嚴重。關心孩子要看準時機，適時適度，平時也要注意避免嘮叨，高中數(shù)學課外補習學校哪家好，不要過分干預孩子的行為，要給他們一個較為寬松的心理和生活環(huán)境。

    2、不要過分關注孩子。

    有一個調查，“你喜歡家長說的一句話是什么？”和“你喜歡家長做的一件事是什么？”絕大多數(shù)學生的回答是“什么也不要說，什么也不要做?！憋@然，孩子不歡迎我們過分關心。在雙流高中補課好點的機構有哪些

    事實上，對于兒童的心理關懷和物質關懷都要適度，不相關的原則約束少一點，余的關懷少一點。望子成龍的心情是緊迫的，可以理解的，但是不管你的心有多緊迫，你都必須假裝無關緊要，沒有關系。很好的辦法就是不即不離但又若即若離。不要主動問，當孩子談論相關話題時，父母應該仔細觀察語言和顏色，并巧妙地處理它們。一些父母朋友不知道，其實把孩子的全部活動都放在學習上其實沒有什么好處。讀書不只是讀書，休息也不只是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力所能及的活動，比如掃地、洗碗、洗衣服，既能適當緩解和放松大腦，又有利于孩子的成長發(fā)育。

有必要給孩子報暑假補習班嗎

    暑假來臨，爸爸媽媽都會比較糾結該如何安排孩子的暑假生活。假期原本是給孩子休息放松的時間，也希望孩子假期能過的開心，但同時又會擔心過度的放松后，初中文化課課外補習學校哪家好，孩子容易“玩野”；管的太嚴，對孩子又于心不忍，畢竟平時上學已經非常辛苦了。

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什么樣的補習班是適合孩子的？

報不報補習班，我們先要弄清楚一個問題：為什么要給孩子上補習班？是想讓孩子多學一點，還是看別的孩子都在上，唯恐自家孩子落后？抑或孩子對知識掌握不牢固，需要再加強加強？

1. 輔導作業(yè)班

老師監(jiān)督孩子完成暑假作業(yè)，給孩子解答、檢查。

有的爸爸媽媽忙于工作，孩子本身自制力較差、貪玩，家里也沒有人看管孩子，擔心孩子一個人在家不安全。就會給孩子送到作業(yè)補習班，讓人管著孩子，自己也放心。

2. 提前學習班

即在暑假中提前學習下學期的內容。

孩子進入較高年級后，學習的壓力重，有的家長就想讓孩子提前學習一下知識。

如果孩子一直以來的學習成績不錯，其實沒有必要給孩子報這種學習班，因為孩子本身的學習能力不錯，我們就沒有必要給孩子加重負擔了。

3. 專項練習班

針對孩子某科、某部分進行補習，比如數(shù)學奧數(shù)班、語文作文訓練班。

有的孩子喜歡寫作，喜歡上作文課，這個時候我們就應該讓孩子“強上加強”，讓“優(yōu)勢學科”變成孩子的“強勢學科”。

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