穿衣、刷牙、睡覺、準備出門、吃飯這些事情，都可以變成雙方之間

穿衣、刷牙、睡覺、準備出門、吃飯這些事情，都可以變成雙方之間的討價還價。當然，有自閉傾向，現(xiàn)實中你也不可能有這么多時間和孩子有目的地爭論，推遲這些活動的決定時間。不過，自閉傾向該怎么辦，如果你能提前稍作計劃，每天就能至少抓住一兩個機會。不要著急完成任務，這對孩子會是非常有價值的學習。

阻止孩子實現(xiàn)他的愿望，并看到他因此變得惱怒，確實需要很大的毅力。但是，只要他得到了自己想要的東西，這種憤怒和失望就會消失。只要孩子的愿望得到滿足，三歲孩子有自閉傾向怎么辦，又同時感受到你的關(guān)愛和支持，他就會滿意地完成這樣的互動。

學齡前兒童需要學習如何參加社交技能

溝通是人生存很重要的一課，自閉傾向，它直接影響著我們與他人進行社會交往的能力。如果孩子有溝通問題，那他就沒有很多機會學習社交技能。而學齡前兒童需要學習如何參加他人活動或者為自己爭取機會的社交技能，例如“我能一起玩嗎？”“讓我的車為這個建筑運磚頭，好嗎？”“看看我洋娃娃的新衣服！”這些都是孩子進入社交關(guān)系的敲門磚。在孩子努力掌握技能，并產(chǎn)生與其他孩子一起玩的興趣時，父母(或者其他成人)從中協(xié)調(diào)會非常有用。

爸爸媽媽陪伴交流嚴重不足。現(xiàn)代的父母，工作忙，壓力大，陪伴孩子的時間少之又少，父母缺乏與孩子交流的機會，也會錯過孩子語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，使得孩子出現(xiàn)說話晚，語言發(fā)育遲緩的問題?！笆裁炊级边@句話的涵蓋面非常廣，這里先從認知開始說。認知不僅僅是物品的命名，還包括物品的分類、用途、功用等，以及簡單的指令。

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