小學部|丹青繪詩意

蘇軾曾這樣評價王維的詩畫說：“味摩詰（王維）之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”

可見，詩和畫相得益彰，相依相隨。今天，我們就隨著正興小學部學子的詩畫創(chuàng)作一起走進“詩中有畫、畫中有詩”的藝術(shù)境界。

同學們在詩詞中，校園活動圖片，或訪山水畫卷，或觀花賞鳥，或探人文氣節(jié)，以文情才思繪就詩情畫韻。一幅幅畫卷或濃墨重彩，或淡雅清新，或細致入微，或意境深遠，無不訴說著對詩意遠方的追尋。




三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣|九月表彰大會暨gao考動員大會

“不日新者必日退”

對于學習，每天有新的進步是一件非常具有成就感的事，點點滴滴的進步堆積起成功的基石。無可阻擋的熱血加上想要進步的決心和堅持，終所創(chuàng)造出來的就是奇跡。所以，高三的每一天都需要進步。

黃正南同學將自己在九月成績突破的經(jīng)驗與年段同學分享，漳州小學校園活動，“取長補短，堅持長跑“是鄭南同學的學習生活宗旨。在取長補短的過程中結(jié)合自身，找到適合自己的方法，取得成功。借用影視劇中“想要與得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到才能得到。”來告誡每位同學，行動對于成功至關(guān)重要。一分耕耘一分收獲，只有腳踏實地的勤奮學習，才能實現(xiàn)夢想。

10月5日下午，因為一封家長寫的親筆信到來，高一（14）班的班會課有了新的主題，高俊杰班主任以此為契機召開主題班會，與同學們分享了這一封包含著濃濃親情的家信。

班主任告訴大家他帶來一份特殊的禮物，在打開它之前，需要同學們先完成一個小游戲——模仿家長常說的話。

同學們紛紛模仿著父母的語言語調(diào)和面目神色，學得有模有樣，或語長，深情勸誡，或口吻詼諧，幽默吐槽，校園活動主題，班級氣氛活躍。直到一位同學帶著倔強又失落的表情說道：“和他們根本無法溝通”。

為何與家長無法溝通？面對這樣的問題，剛才還嘻嘻哈哈的同學們逐漸沉默了。

就在大家都沉默不語時，班主任打開了這封信，請了班上一位同學朗讀。大家安靜地聽著，傾聽一位母親真誠、質(zhì)樸的心聲。

漳州市正興學校(圖)-校園活動主題-漳州小學校園活動由漳州市正興學校提供。漳州市正興學校實力不俗，信譽可靠，在福建 漳州 的教育、培訓(xùn)等行業(yè)積累了大批忠誠的客戶。正興學校帶著精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念和您攜手步入輝煌，共創(chuàng)美好未來！