在現(xiàn)代，更多青少年的成長都像是在溫室環(huán)境中，很多父母會發(fā)現(xiàn)，孩子在成長過程中會缺

少一些獨(dú)立的能力，沒有離開過父母身邊的他們，對于家長也產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴感，為了讓青少年更好的成長，讓孩子參加軍事夏令營，對學(xué)習(xí)和生活都是一個積極的影響作用。

在如今的很多家庭中，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际仟?dú)生i子女，因此都有一個通病，那就是凡事以自我為中心。認(rèn)為家長的寬容寵愛都是應(yīng)得的，做事情優(yōu)先考慮自己的想法，不會遷就他人，在生活中表現(xiàn)的有些霸道。

在夏令營活動中，讓孩子做自己能夠掌控的事情；例如會讓他們學(xué)會刷碗、整理書包、疊被子了，將自己力所能及的事情掌控在自己手中，孩子的獨(dú)立不是一句話馬上就有的能力，而是在日常生活中一點(diǎn)一滴的滲透。慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，漸漸的獨(dú)立的人格就會形成。自己能做的事多了，就不會黏著父母，也許還能成為父母的好幫手。

幫孩子創(chuàng)造獨(dú)立的大平臺，當(dāng)孩子有一個自己的想法，家長會怎么做？是覺得有些稚嫩、荒誕，立馬否定？還是對孩子給予耐心，鼓勵孩子可以試試？其實(shí)，我們的態(tài)度決定著孩子的行為。家長覺得不能跑的太遠(yuǎn)，孩子不能自己跟伙伴出去玩，不能有自己可以支配的零花錢，擔(dān)心孩子太小害怕打擊孩子。我們的種種擔(dān)心和憂慮會促使孩子通向2條的路，一是讓孩子漸漸失去獨(dú)立的欲望，反正家長不會同意的，家長會安排好一切的。二是讓孩子越來越胖逆，做什么事家長都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。

  這些現(xiàn)象在今天的孩子中普遍存在，許多數(shù)家長也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個”途徑：

一是接受規(guī)范的培訓(xùn)，使其得到正確的和體驗(yàn)；

二是父母的言傳身教，使其學(xué)習(xí)身邊的榜樣；

三是鼓勵認(rèn)可，使其充滿信心堅(jiān)持做好。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生i子女，萬千寵愛于一身，不舍得孩子吃苦；生活條件太好，孩子們的世界簡單純粹，往往不知柴米油鹽貴。可是有些苦他將來也會吃，現(xiàn)在的社會競爭是殘酷的，考驗(yàn)的是一個人的意志和毅力，只有擁有吃苦耐勞的能力、適應(yīng)艱苦環(huán)境的意識，讓孩子吃點(diǎn)小苦是為了長大后少吃更大的苦。

為什么要讓孩子體驗(yàn)一次軍事夏令營？

歷練，孩子的人生會更好

在挫折中促進(jìn)心智成長

在團(tuán)隊(duì)活動中相互溝通、合作、寬容、理解

很多時候，家長總在低估孩子

擔(dān)心孩子們吃不了這個苦，

但其實(shí)完全不必如此，

真正的光芒，需要激發(fā)與培養(yǎng)的

經(jīng)歷一些苦難，才會讓孩子們發(fā)揮出他們的力量，

吃苦是一種的內(nèi)心體驗(yàn)，

會加深孩子對生活的認(rèn)知和體會。

培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志力，抗壓能力更強(qiáng)

將來也能夠抵御更多未知的挑戰(zhàn)。這個暑假

給孩子一次成長的機(jī)會

讓他們用一個暑時間

告訴爸爸媽媽

“其實(shí)我們比爸媽想象的勇敢”

參加軍事夏令營可以讓孩子體驗(yàn)到人生中許多的次：次穿迷彩服，次離開家庭，次獨(dú)立生活，次執(zhí)行軍令，夏令營培訓(xùn)，次長途拉鏈…這些次都是孩子在日常生活中體驗(yàn)不到的。

在成功營地里，孩子們在擺脫父母依賴的環(huán)境下，去體驗(yàn)?zāi)M軍事生活，在其中磨煉自我堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)，一改往日慵懶、意志薄弱等問題。

站軍姿

站軍姿亦稱"拔軍姿"，是軍人的課，當(dāng)你剛剛走進(jìn)軍營，就必須要學(xué)會站軍姿。站軍姿，可以說它是一切軍事動作。

站軍姿動作要領(lǐng):兩腳分開六十度，兩腿挺直，大拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，兩手自然下垂貼緊。一定要貼緊，別人如果用力拔你的手，即使你的人被扯得倒下了，你的手也不能松!收腹、挺胸、抬頭、目視前方，兩肩向后張。

站軍姿，就是錘煉小兵們的頑強(qiáng)意志，磨練小兵們的不屈毅力，煉就鋼鐵般的紀(jì)律。

正坐姿

日常的坐姿也可以看出一個人的精氣神，好的坐姿對孩子的身姿塑造有著重要影響，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣讓孩子一聲受益。

著裝整理整理著裝是在隊(duì)列稍息基礎(chǔ)上執(zhí)行的，它是在交接崗前的一種檢查儀容儀表的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)，給人一種整齊劃一、作風(fēng)的體現(xiàn)，整理著裝的前提是在集合的基礎(chǔ)上包括立正、向右看齊、向前看、報數(shù)到稍息執(zhí)行完畢后開始的。

在日常的生活中，整理好自己的儀容儀表，以一種干凈整潔的方式接待長輩、朋友、客人，以好的狀態(tài)面對別人能夠表示對對方的尊重，我們希望小學(xué)員們可以將在軍營中學(xué)習(xí)到的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)范帶到日常生活中。

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