聽覺兒童感統(tǒng)失調(diào)是非常影響生活和學(xué)習(xí)的，例如上課本來正在聽老師講課，但是窗外或教師外有動(dòng)靜的時(shí)候，孩子非常容易被聲音吸引過去導(dǎo)致注意力不集中。經(jīng)常對(duì)別人的話愛答不理，聽而不聞視而不見。有的孩子不能見過高過大的聲音，情緒失控，總是要求別人聲音小一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)。 更嚴(yán)重時(shí)也會(huì)造成語(yǔ)言問題，孩子小時(shí)候的語(yǔ)言就是靠模仿，杭州寶寶感統(tǒng)失調(diào)學(xué)校電話，當(dāng)孩子拒絕聽別人說話時(shí)，就無法模仿，就會(huì)出現(xiàn)吐詞不清，表達(dá)能力弱等等問題。

感統(tǒng)失調(diào)常見癥狀

       1.本體感覺失調(diào)，喜歡他人用力推、擠、壓。手腳喜歡用力做某些動(dòng)作。動(dòng)作模仿不到位，常望著手腳不知所措。俯臥地板時(shí)全身較軟，頭、頸、腦提起困難。坐姿不穩(wěn)定，會(huì)東倒西歪。力度控制較差，常會(huì)因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西。速度控制較差，跑起來難以按指示停止。

       2.前庭感覺失調(diào)，表現(xiàn)多為喜歡自轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)很久不覺頭暈。喜歡看、玩轉(zhuǎn)動(dòng)的東西。經(jīng)常喜歡爬高，邊走邊跳。平衡差，走路東倒西歪，經(jīng)常碰撞東西。頸部挺直時(shí)間較同齡兒童短，常垂頭。

 本體覺刺激的訓(xùn)練方法

      本體感不是天生就具備的，需要后天的訓(xùn)練。本體覺刺激的訓(xùn)練方法有嬰兒期的抬頭、翻身、翻滾、爬行訓(xùn)練；幼兒期的排球、滑梯、平衡訓(xùn)練；兒童期的跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓(xùn)練，這些對(duì)孩子本體感的發(fā)育都是非常重要的。

       相信家長(zhǎng)看完上述的解答，對(duì)孩子輕度感統(tǒng)失調(diào)怎么訓(xùn)練已經(jīng)有了一些方法。對(duì)于每一個(gè)孩子來說，感覺統(tǒng)合的作用都是不可缺少的。正因?yàn)槿说拇竽X具有感覺統(tǒng)合的能力，所以才能協(xié)調(diào)身體對(duì)外界的刺激做出適應(yīng)性反應(yīng)。因此，不論孩子是否有感統(tǒng)失調(diào)，家長(zhǎng)都可以對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)孩子感覺統(tǒng)合的良好發(fā)展。

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