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室內(nèi)擴(kuò)建工程3號(hào):戶外擴(kuò)建隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目名稱:蒙眼繪畫時(shí)間:20-30分鐘使用道具:眼罩,紙,筆游戲規(guī)則:用眼罩遮住所有學(xué)生的眼睛,分發(fā)一張紙和筆逐一。要求盲目地在紙上畫出他們的家或其他東西,讓團(tuán)隊(duì)成員脫下眼罩,欣賞他們的杰作。培訓(xùn)目標(biāo):戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)1.讓參與者明白單向溝通方式和雙向溝通方式可以達(dá)到不同的效果; 2.解釋當(dāng)我們集中所有注意力來(lái)解決問(wèn)題時(shí),我們可以取得更好的結(jié)果。室內(nèi)擴(kuò)建項(xiàng)目4:項(xiàng)目名稱:市場(chǎng)項(xiàng)目時(shí)間:120分鐘適用于:銷售團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目描述:每個(gè)團(tuán)隊(duì)作為獨(dú)立公司運(yùn)營(yíng)。每家公司都必須通過(guò)購(gòu)買投資機(jī)會(huì)和尋求市場(chǎng)份額來(lái)利用手頭的啟動(dòng)資金來(lái)獲取利潤(rùn)。良好的公司團(tuán)隊(duì)的終結(jié)果將獲勝。
該項(xiàng)目針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的人生觀,可塑性的不成熟價(jià)值,人格的特點(diǎn),自律能力差,強(qiáng)烈的反叛心理和強(qiáng)烈的群體心態(tài)。該研究指出,一般課堂教學(xué)的吸收率為25%,而體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收率高達(dá)75%。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以更有效地向?qū)W生傳遞信息。對(duì)于和內(nèi)向的學(xué)生,他們可以參加“信任回”和“人字橋”的小組發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃,與心理咨詢相結(jié)合進(jìn)行干預(yù);對(duì)于自尊心較低的學(xué)生,他們可以采取“過(guò)度網(wǎng)格”和“別演講”來(lái)擴(kuò)大。培訓(xùn)模式是干預(yù);對(duì)于信心低,團(tuán)隊(duì)精神差的學(xué)生,他們可以采取干預(yù)項(xiàng)目,如“盲陣”和“熱蒸籠”結(jié)合管理方法進(jìn)行干預(yù)。這些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目包括沉船逃生,倒吊,空中吊索,高空環(huán),寧夏戶外拓展,斷橋,多孔橋,高空下坡等。合作項(xiàng)目主要是小組項(xiàng)目,要求學(xué)揮團(tuán)隊(duì)精神,戶外拓展項(xiàng)目有哪些,掌握正確合作方式。所有干預(yù)者都需要參與,以便有機(jī)會(huì)了解自己并改善他們的團(tuán)隊(duì)。合作項(xiàng)目包括電網(wǎng),突破閃電陣,眉棒,解決手鐲,繩套,荊棘排雷,信任背,頂針轉(zhuǎn)移,依賴,心靈感應(yīng)。
在市場(chǎng)發(fā)展的推動(dòng)下,戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)和以前的開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或多或少都發(fā)生了變化,甚至一些開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和自由職業(yè)者對(duì)客戶的影響太大了,公司戶外拓展,開發(fā)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。一個(gè)游戲或它是一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目積累,戶外拓展項(xiàng)目,使客戶無(wú)法達(dá)到快樂(lè)后的培訓(xùn)效果,將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為旅游,終影響對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的擴(kuò)展培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越低。只有認(rèn)真,弘揚(yáng)“行業(yè)專業(yè)化”的精神,做好培訓(xùn),做大做大,分析客戶團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成和性格分析,針對(duì)不同的客戶需求,然后分析數(shù)據(jù)?;顒?dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)可以使其發(fā)揮重要作用。面對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)不斷的壓力,培訓(xùn)的擴(kuò)展將不可避免地發(fā)生重大變化。體驗(yàn)式培訓(xùn)不是旅游和游戲,也不是單一的軍事訓(xùn)練和教學(xué),而是不同的日常體驗(yàn)。
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