科學(xué)啟蒙，培養(yǎng)綜合能力

科學(xué)課程不僅可以培養(yǎng)孩子的綜合能力，又讓孩子對物理化學(xué)等科目有一定的認(rèn)識，在未來學(xué)習(xí)對應(yīng)學(xué)科的時候更能得心應(yīng)手。科學(xué)啟蒙教育把幼兒探究自身和周圍世界的自發(fā)需要納入有目的、有計劃的教育過程中，它保證了幼兒認(rèn)知、情感、態(tài)度、有關(guān)技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，是全(quan)面發(fā)展教育中不可或缺的一部分。

您的幼兒園有科學(xué)啟蒙課程嗎？如果沒有，請一定要給孩子選擇中幼聯(lián)合的《優(yōu)能科學(xué)》課程，科學(xué)課，助力園所幼兒全(quan)面發(fā)展，科學(xué)實驗課，提升家長滿意度，選擇《優(yōu)能科學(xué)》準(zhǔn)沒錯！

科學(xué)課可以帶給孩子哪些收獲？

1、拓展科學(xué)知識，通過具體學(xué)科，包括生物，化學(xué)和物理，加深學(xué)生對科學(xué)的理解；

2、通過不同的科學(xué)調(diào)查實驗，加深學(xué)生對自然、科學(xué)過程、科學(xué)方法的理解，并幫助他們更好地了解周圍的世界；

3、擁有充足的科學(xué)知識，能明白科學(xué)對于現(xiàn)在及未來的用途和意義；

4、通過科學(xué)課程，讓學(xué)生們認(rèn)識到，生活中到處都是科學(xué)知識，科學(xué)啟蒙課，從而激發(fā)他們的好奇心和求知欲。比認(rèn)識科學(xué)更重要的是使用科學(xué)的方式，以及用科學(xué)的方法去解決問題。做任何決定之前，都會有提出問題、形成假設(shè)、找出證據(jù)、形成結(jié)論的過程習(xí)慣。

5、有了科學(xué)的方法習(xí)慣，也就形成了批判性的思維方式，孩子們在學(xué)習(xí)的過程中有了思考的能力。也就是說，能在吸取外面的信息時，不是全部接納，而是通過自己的思考，論證，提出一定質(zhì)疑的思維過程。

中幼聯(lián)合《優(yōu)能科學(xué)》課程，是專門為幼兒園小班、中班、大班的孩子研發(fā)的科學(xué)啟蒙課，采用環(huán)保材料，每節(jié)課一個小實驗，帶領(lǐng)哈子認(rèn)知世界、增長知識、收獲成長，幼兒園給孩子開設(shè)科學(xué)課，一定要選中幼聯(lián)合的《優(yōu)能科學(xué)》哦。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？

一、對周圍的事物，科學(xué)課，現(xiàn)象感興趣；有好奇心和求知欲；

二、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題；

三、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；

四、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

五、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

《綱要》中非常突出的強(qiáng)調(diào)：幼兒園的科學(xué)教育應(yīng)以萌發(fā)幼兒的興趣和探究欲望為主要目標(biāo)；通過科學(xué)教育活動激發(fā)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣、情感和探究科學(xué)的欲望；讓幼兒在經(jīng)歷科學(xué)探究活動的全過程中，積累初步的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)簡單的科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，形成初步的科學(xué)素質(zhì)。

由此，我們可以看出，目標(biāo)的核心是：對科學(xué)的興趣、探究科學(xué)的欲望和培養(yǎng)科學(xué)精神。

科學(xué)課-中幼聯(lián)合-科學(xué)實驗課由中幼聯(lián)合(北京)教育科技有限公司提供。中幼聯(lián)合(北京)教育科技有限公司位于北京市海淀區(qū)學(xué)院南路38號1層101B。在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中拼博和發(fā)展，目前中幼聯(lián)合在教育教學(xué)軟件中享有良好的聲譽(yù)。中幼聯(lián)合取得全網(wǎng)商盟認(rèn)證，標(biāo)志著我們的服務(wù)和管理水平達(dá)到了一個新的高度。中幼聯(lián)合全體員工愿與各界有識之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。