網(wǎng)絡(luò)成癮名詞是美國(guó)的精神科醫(yī)生伊萬(wàn)·戈登伯格想拿美國(guó)精神疾I病診斷手冊(cè)開(kāi)涮，因?yàn)樾锞?、成癮等"行為障礙"缺乏生理基礎(chǔ)而編造出的概念。通過(guò)比照病態(tài)的定義，他編造了"手指會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地作出敲打鍵盤的動(dòng)作"等7條診斷標(biāo)準(zhǔn)，聲稱自己發(fā)現(xiàn)了"網(wǎng)癮"這種精神疾I病。戈登伯格對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的定義被媒體廣泛報(bào)道后，使得網(wǎng)癮是否應(yīng)該被歸為一種精神錯(cuò)亂而有所爭(zhēng)議。 

孩子撒謊、頂嘴、發(fā)脾氣怎么辦?

孩子撒謊、頂嘴、發(fā)脾氣怎么辦?

? 第三叛反期 ? ---12-15歲的青春期一位父親曾找到我咨詢孩子的教育問(wèn)題：我家孩子十五歲了，近一年來(lái)他站著都比我高了，與個(gè)子成正比的是，他的脾氣也漸長(zhǎng)，戒網(wǎng)癮學(xué)校哪家好，對(duì)他我都不知道該怎么辦了。老師三五I不時(shí)地反映孩子逃學(xué)，哪里有戒網(wǎng)癮學(xué)校，為這，我沒(méi)少抽他，他也不反抗，就硬著脖子讓我打，戒網(wǎng)癮學(xué)校，每次打得我手酸、一肚子氣，末了他恨恨地來(lái)一句：“再打我就不上學(xué)了。

”我還發(fā)現(xiàn)他在外面學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，真怕他在外面結(jié)交一些社會(huì)上的小混混。他媽媽為這都愁得睡不著覺(jué)，每次都苦口婆心地勸他，心情好的時(shí)候，他會(huì)跟他媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有交壞朋友，就是上個(gè)網(wǎng)什么的?！毙那椴缓靡磹?ài)搭不理，要么就用一句“我煩著呢”堵你。青春期的孩子身體已發(fā)育成熟，覺(jué)得自己已經(jīng)很“強(qiáng)大”了，而心理發(fā)育尚未成熟，常常遭遇到各種挫折感，這樣，在身體與心理矛盾的自我糾結(jié)和成長(zhǎng)中，孩子開(kāi)始有了更多樣的情緒體驗(yàn)。對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，會(huì)變得內(nèi)向并體驗(yàn)到自我懷疑、愧疚或抑郁等情緒；對(duì)男孩而言，則更多地體驗(yàn)到暴躁和憤怒。正如這位父親所說(shuō)，青春期的孩子大都處于“煩著”的狀態(tài)。

自己的事要由自己來(lái)做主，因此常與家長(zhǎng)鬧獨(dú)I立性，孩子離家出走就是這種獨(dú)I立意識(shí)的外在表現(xiàn)。從教育上看，一些家長(zhǎng)把孩子看得死死的，佛山戒網(wǎng)癮學(xué)校，除了讓他們完成教師留下的大量作業(yè)外，還要加碼，那做也做不完的書(shū)面作業(yè)占去了他們玩的時(shí)間；還有些家長(zhǎng)只顧忙自己的“事業(yè)”，對(duì)孩子撒手不管，漠不關(guān)心。孩子離家出走就是對(duì)這種家庭教育方式的一種反抗。從社會(huì)環(huán)境上看，五光十色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，使有的孩子坐不住了，他們也想到市場(chǎng)上去露一手，心想只要到市場(chǎng)上賣點(diǎn)什么，大把大把的鈔I票就唾手可得。孩子離家出走下“海”經(jīng)“商”就是這種心態(tài)的反映。另外， 壞人的引I誘教唆也是孩子離家出走的原因之一。

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