網(wǎng)絡(luò)成癮名詞是美國的精神科醫(yī)生伊萬·戈登伯格想拿美國精神疾I病診斷手冊開涮，戒早戀學(xué)校，因為酗酒、成癮等"行為障礙"缺乏生理基礎(chǔ)而編造出的概念。通過比照病態(tài)的定義，他編造了"手指會自覺或不自覺地作出敲打鍵盤的動作"等7條診斷標(biāo)準(zhǔn)，戒早戀學(xué)校電話，聲稱自己發(fā)現(xiàn)了"網(wǎng)癮"這種精神疾I病。戈登伯格對網(wǎng)絡(luò)成癮的定義被媒體廣泛報道后，使得網(wǎng)癮是否應(yīng)該被歸為一種精神錯亂而有所爭議。 

一是對正面宣傳作反面思考。有相當(dāng)數(shù)量的青少年對學(xué)校、領(lǐng)I導(dǎo)、教師的宣傳，表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反向思考。他們往往以社會上某些個別的不公正的事實來以偏概全地全盤否定正面宣傳。同樣，戒早戀學(xué)校哪里有，也有一些青少年不能從全局出發(fā)，從一定高度上去把握現(xiàn)實，片面地夸大社I會I主義制度的某些不完善和資I本I主義制度的某些可取之處，有時甚至進(jìn)行有意無意的反面宣傳。

青少年歷來都受到心理學(xué)家、教育學(xué)家及家長的特殊關(guān)注。從十二、三歲到十七、八歲，是兒童生理上基本成熟，認(rèn)識和情感有了飛速的發(fā)展，理想、信念、世界觀開始形成的重要時期。在這個階段，由于生理成熟與心理成熟的不平衡性，梅州戒早戀學(xué)校，受自我意識覺醒等因素的影響，青少年心理發(fā)展呈現(xiàn)錯綜復(fù)雜、矛盾重重的局面，逆反心理的表現(xiàn)十分突出。

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