情緒障礙治I療編輯社會(huì)技能訓(xùn)練訓(xùn)練孩子的基本溝通、情緒控制、壓力處理、合作、問(wèn)題解決以及沖突處理等；行為訓(xùn)練學(xué)習(xí)放松技巧、學(xué)習(xí)情緒表達(dá)。認(rèn)知心理咨詢通過(guò)面談，找到引發(fā)情緒障礙的心理原因，汕頭戒網(wǎng)癮學(xué)校，以及自己對(duì)事物的不合理認(rèn)知，產(chǎn)生內(nèi)心沖突的原因，青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校，在專業(yè)心理專I家的指導(dǎo)下，改變對(duì)問(wèn)題的看待，戒網(wǎng)癮學(xué)校哪家好，從心理上做出克服情緒障礙的準(zhǔn)備和努力。

毀掉孩子的家庭教育方式

父母對(duì)孩子寄予過(guò)高的期望且追求完I美由于父母不想讓自己失望，就不斷地給孩子施壓。當(dāng)孩子為了家長(zhǎng)的期許不斷迎合的時(shí)候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢。他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價(jià)得來(lái)的“優(yōu)I秀”。這樣“優(yōu)I秀”的孩子，是一枚炸I彈，隨時(shí)會(huì)被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己。有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，大學(xué)中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認(rèn)是“很優(yōu)I秀”者。但孩子又是千差萬(wàn)別的，即使是威I逼利I誘也有很多無(wú)法達(dá)到父母的期許，因而產(chǎn)生自卑和逆反心理。

產(chǎn)生原因：

產(chǎn)生原因編輯自我認(rèn)識(shí)不足每個(gè)人總是以他人為鏡來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如果他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)過(guò)低，特別是較有權(quán)I威的人的評(píng)價(jià)，就會(huì)影響對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，從而過(guò)低評(píng)價(jià)自己，產(chǎn)生自卑心理。對(duì)自我形象不認(rèn)同，覺(jué)得自己長(zhǎng)的不好。或者是對(duì)自己能力的懷疑，進(jìn)入大學(xué)后的優(yōu)越感降低甚至沒(méi)有了，哪里有戒網(wǎng)癮學(xué)校，自己沒(méi)有贏得別人尊重的本錢，于是產(chǎn)生了極強(qiáng)的失落感，原有的優(yōu)越感一下子就成自卑感。每個(gè)人都會(huì)在某個(gè)方面產(chǎn)生自卑感的。

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