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二是對(duì)榜樣及先進(jìn)人物的無(wú)端否定。在教育過(guò)程中,許多教育者和家長(zhǎng)都希望通過(guò)先進(jìn)人物的感人事跡來(lái)教育感I染青少年,喚起他們的熱情,以期達(dá)到激勵(lì)后進(jìn)的目的。但結(jié)果卻往往適得其反。一些先進(jìn)人物被說(shuō)成是沽名釣譽(yù)的“投機(jī)家”或“傻子”,無(wú)端懷疑這些先進(jìn)人物的動(dòng)機(jī),進(jìn)而否定他們的先進(jìn)事跡。對(duì)于身邊的榜樣,則冠以“拍I馬I屁”給予排斥和嘲笑。
毀掉孩子的家庭教育方式
1、有條件地滿足孩子的需要你考第I一I名就買旅游鞋!你進(jìn)入名我們就全家去旅游!很多家長(zhǎng)都把這個(gè)視為一種對(duì)孩子合理開(kāi)明的獎(jiǎng)懲舉措!殊不知,這帶給孩子潛意識(shí)的訊息是:符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn),梧州戒早戀學(xué)校,才是被愛(ài)的。然后孩子會(huì)為了得到父母的愛(ài)付出失去自己的代價(jià)!
2、預(yù)言孩子沒(méi)出息預(yù)言孩子沒(méi)出息有兩種后果,戒早戀學(xué)校哪里有,一是你越說(shuō)他沒(méi)出息,他越?jīng)]出息,戒早戀學(xué)校,完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力,終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言!另一種孩子,你說(shuō)越說(shuō)他沒(méi)出息,他越要證明自己有出息,但是一輩子活在“證明”中,失去自我,也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。
好人品的要素
三、守信。古人云:“人而無(wú)信,未知其可”。一個(gè)人如果沒(méi)有信I用,戒早戀學(xué)校電話,什么事也干不好。人與人之間的交往,關(guān)鍵是要講信I用。古人把守信看作是做人非常重要的品行之一,講究言必行,信必果。尾生為愛(ài)情魂斷藍(lán)橋,曾子因一句話為兒子殺豬,都是守信的千古佳話。人在社會(huì)上如果不講信I用,肯定沒(méi)有人愿意與其交往,更不會(huì)贏得別人的信任。
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