（5）鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去解決問題面對(duì)早I戀之中的孩子，戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里好，或許父母已經(jīng)做了很多，但是，這些都是外在的因素。要幫助孩子真正解決早I戀問題，還需要家長相信孩子，鼓勵(lì)孩子去面對(duì)問題，去解決問題。父母在做好以上幾方面的同時(shí)，還要給孩子留出足夠的時(shí)間和空間，讓其去思考、去面對(duì)、去解決，使其自身內(nèi)在的因素發(fā)生轉(zhuǎn)變，這一環(huán)節(jié)在解決孩子的早I戀問題上起著至關(guān)重要的作用。家長禁忌：對(duì)孩子冷嘲熱諷，茂名戒網(wǎng)癮學(xué)校，說一些過激的語言；以粗暴的態(tài)度訓(xùn)斥孩子，只禁不導(dǎo)，限制孩子的交往活動(dòng)和范圍；體罰、壓制孩子，不能不進(jìn)行引導(dǎo)。

毀掉孩子的家庭教育方式

1、預(yù)言孩子沒出息預(yù)言孩子沒出息有兩種后果，一是你越說他沒出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言！另一種孩子，你說越說他沒出息，他越要證明自己有出息，戒網(wǎng)癮學(xué)校哪家好，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

2、代替孩子做選擇孩子的心理獨(dú)I立期有三個(gè)階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時(shí)候，孩子自己吃飯，父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉，青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧！再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇！還有不聲不響為孩子報(bào)了鋼琴班，都是不智之舉。家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子，但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長，孩子就喪失了某方面的能力。

輔導(dǎo)方案(一) 輔導(dǎo)原則

1. 運(yùn)用認(rèn)知療法，加強(qiáng)學(xué)員自身的心理素質(zhì)與自控能力

2. 加強(qiáng)學(xué)員的社交學(xué)習(xí)生活等方面的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)3. 對(duì)學(xué)員輔導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)家長也進(jìn)行溝通交流

輔導(dǎo)評(píng)估通過將近六個(gè)月的輔導(dǎo)和后續(xù)跟蹤，小豐自已制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，能主動(dòng)積極地完成老師布置的作業(yè).端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)正確地處理學(xué)習(xí)中的問題.學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了感恩，能主動(dòng)幫家里做家務(wù)，現(xiàn)就讀立德學(xué)?；A(chǔ)教育五年級(jí)，成績優(yōu)I秀.

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