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營(yíng)地中會(huì)涉及很多思考類(lèi)的任務(wù),一個(gè)難題的解決,合肥營(yíng)地活動(dòng),需要孩子們根據(jù)已知信息想出多種思路,通過(guò)嘗試找到合適的方法。營(yíng)地活動(dòng)的每個(gè)人的個(gè)性、習(xí)慣、能力等各不相同,要在很短時(shí)間內(nèi)達(dá)到默契構(gòu)成和諧,需要每個(gè)營(yíng)員都互相理解彼此謙讓。參加營(yíng)地活動(dòng)學(xué)會(huì)了包容和幫助,營(yíng)地活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)各種生活能力不一的孩子,但是在相處的日子里相信他們會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同去完成訓(xùn)練的活動(dòng)。
營(yíng)地活動(dòng)的課程內(nèi)容設(shè)置豐富,不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué),沒(méi)有考試,集體營(yíng)地活動(dòng)機(jī)構(gòu),沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng),不一定非要掌握某種知識(shí)或方法,親子營(yíng)地活動(dòng)機(jī)構(gòu),而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育,這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān),能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。老師們對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注和適時(shí)的引導(dǎo),青少年?duì)I地活動(dòng)費(fèi)用,幫助孩子在一點(diǎn)一滴中不斷的成長(zhǎng),變得越來(lái)越好。93%的人認(rèn)為通過(guò)營(yíng)地活動(dòng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而營(yíng)地活動(dòng)參加者的父母中,70%的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。
營(yíng)地活動(dòng)會(huì)提供豐富多種的戶(hù)外項(xiàng)目,能滿(mǎn)足不同孩子的需求,并可以讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇,為自己的選擇負(fù)責(zé)任。通過(guò)營(yíng)地活動(dòng)這種有趣、活潑的形式,即可減少開(kāi)支,更能提升孩子們的情操和社會(huì)責(zé)任感。參加營(yíng)地活動(dòng)學(xué)會(huì)了包容和幫助,營(yíng)地活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)各種生活能力不一的孩子,但是在相處的日子里相信他們會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同去完成訓(xùn)練的活動(dòng)。
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