使用對話書，根據(jù)錄音研究，閱讀談話的句子，在自己和孩子熟悉之后，通過對話形式，Ienglish英語平板，和孩子進(jìn)行對話。給孩子講述英語故事，然后在故事中找出一些有趣的對話，讓孩子進(jìn)行模擬對話，注意選擇一些簡單易通的故事。讓孩子對照詞典。描述周圍的環(huán)境和事物。讓孩子將看到或者聽到的單詞翻譯成中文，聽到的中文翻譯成英文。例如：聽到apple，孩子就知道是蘋果；看到香蕉就知道是banana.努力和積累，英語水平將會提高。

建議家長不要把英語翻譯成中文。這樣的輔助翻譯其實(shí)是對孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。要鼓勵(lì)孩子從繪本中理解猜測。同時(shí)，語言上的對話交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。越小的孩子越早聽英語可能講得英語更好聽，這也是我們一直說的英語啟蒙、早期學(xué)英語的重要性。聽歌曲、童謠和故事都可以，在保護(hù)視力的前提下可以看看原版英文動(dòng)畫片。

孩子學(xué)英語，如果在一個(gè)純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那么，效果將會事半功倍，很多家長會懷疑，我孩子還小，讓他跟外教學(xué)習(xí)，且不是對牛彈琴嗎？其實(shí)不然，交流多了，在無形之中，會增加小孩的語感和興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)步還是比較明顯的，就看你的小孩能否堅(jiān)持學(xué)下去。我們都知道，要培養(yǎng)孩子的聽力，一定要聽正宗純正的發(fā)音，可以先讓孩子聽音頻、兒童歌謠，培養(yǎng)孩子對英文學(xué)習(xí)的意識和興趣，了解英語的發(fā)音規(guī)律。

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