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第三力量拓展訓練心得體會
拓展培訓心得之培養(yǎng)團隊意識 、空中鋼絲、信任背摔、珠行萬里、渡河、孤島求生、畢業(yè)墻等。正是這一次的拓展訓練,使我受益匪淺,**企業(yè)內訓機構,終生難忘。
一、明確責任,落實分工極其重要。每個人的崗位職責確定之后,各司其職,有利于明確責任,發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時,每個人開始尚能聽著隊長安排,僅說些意見,時間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,**企業(yè)內訓機構,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。因此,在具體工作中,我們要明確分工、落實責任,堅決杜絕“政出多門”和“首尾失顧”的現(xiàn)象。
拓展培訓項目
無軌電車項目介紹:一支考古探險小分隊,在深山中發(fā)現(xiàn)上古時的一座山洞,據(jù)傳說里面有神奇的寶藏,可要進入必須先通過一片 “神秘”沼澤的考驗。培訓目標:·有效有序的溝通對團隊的重要·學會傾聽,學習在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦·改善溝通技巧,學習運用多種溝通方式交流·團隊分工配合的重要,如何做到步調一致。
心理學家米德爾布魯克指出,當人們意識到不能單獨完成一項任務,或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務時,就傾向于組成團隊并愿意證明自己對于這個團隊的價值。
團隊成員在這樣的環(huán)境下,期望得到正面評價的動機被激發(fā),他們渴望獲得別人的尊重、信賴和高度評價,**企業(yè)內訓機構,從而帶來行為效率的明顯增加。根據(jù)經典的馬斯洛需求帶來行為效率的明顯增加。被評價意識越強烈,這種作用也會越強烈,從而也提高了團隊的效能。根據(jù)經典的馬斯洛需求層次理論,人對低級需要層次理論,人對低級需要的追求是有限的,一旦得以滿足便不再成為人們行為的積極推動力,而人們對髙級需要的追求則是無限的,希望得到尊重的需求和自我價值實現(xiàn)的需求,正是處于髙級需求頂層的兩種需求,對髙級需要的追求對人的行為產生持久的激發(fā)作用和巨大的推動力。由此可見,成都企業(yè)內訓機構,拓展訓練完全契合了需求層次理論,是這一理論的成功實踐,也為現(xiàn)代人力資源管理提供了行之有效的途徑。
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