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武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校,簡稱心之初教育,為國家民辦教育資質(zhì),并在登記備案。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量,綠色的星星代表希望寓意孩子的未來,紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量,整個(gè)?;障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心,共同撐托起我們孩子的明天!輕度自閉癥通過采集詳細(xì)的生長發(fā)育史、病史和精神檢查,若發(fā)現(xiàn)患者在3歲以前逐漸出現(xiàn)社會(huì)交往障礙、興趣范圍狹窄和刻板重復(fù)的行為方式等典型臨床表現(xiàn),排除兒童、精神發(fā)育遲滯、Heller 綜合征和Rett 綜合征等病障外,根據(jù)DSM-5的診斷標(biāo)準(zhǔn),輕度自閉癥原因,統(tǒng)稱自閉癥譜系障礙(ASD),根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度進(jìn)行分級。
武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校,簡稱心之初教育,為國家民辦教育資質(zhì),。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量,綠色的星星代表希望寓意孩子的未來,紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量,整個(gè)?;障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心,共同撐托起我們孩子的明天!
輕度自閉癥心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),輕度自閉癥的實(shí)質(zhì)的損害是認(rèn)知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上。不會(huì)進(jìn)行扮演也是孤獨(dú)癥的早期表現(xiàn)之一。如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進(jìn)行早期診斷、早期無疑會(huì)對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響。輕度自閉癥患者沒有獨(dú)立交往的能力,不會(huì)根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境,這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出。伴有嚴(yán)重智力低下者,無任何言語功能、無法克制和難以的尖叫、自傷等行為持續(xù)存在,直接威脅著生存,輕度自閉癥資訊,給教育和干預(yù)帶來障礙,作為家長,湖北輕度自閉癥,是很容易辨認(rèn)出孩子的這些異常的。
成人輕度自閉癥的
1、患者要樹立戰(zhàn)勝孤獨(dú)的信心
戰(zhàn)勝孤獨(dú)是個(gè)較長時(shí)間的過程,不能一蹴而就,需要持之以恒,為此,需要患者有著堅(jiān)定的信心,堅(jiān)強(qiáng)的意志,否則,往往半途而廢。
2、少食酸性食物
所謂的酸性食物,并非指食物的味道而是指其性質(zhì)而言,如各種肉、蛋及糖類等。這類食物進(jìn)入人體后的終代謝產(chǎn)物為酸性成分??茖W(xué)研究證明,孤獨(dú)癥的發(fā)展與過量食用酸性食物密切相關(guān)。因?yàn)樗嵝允澄锬軌虬褏⑴c大腦正常發(fā)育和維持大腦生理功能的鉀、鈣、鎂、鋅等元素大量消耗掉,引起思維紊亂。為此,患者應(yīng)該少食雞鴨魚肉、蝦、蛋、貝類等酸性食物,多吃蔬菜、水果、奶類、豆制品、海帶等堿性食物。
3、輔助
方法有西醫(yī)和中醫(yī)。西品有丙咪嗪,氟醇,輕度自閉癥康復(fù)訓(xùn)練,抗*劑等,但是有一定的副作用。以中藥,針灸為代表的中醫(yī)是世界醫(yī)學(xué)寶庫的一朵奇葩,中療成人自閉癥是較好的途徑。
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