隨著二孩的降生，親子關(guān)系，同胞關(guān)系，物質(zhì)分配，情感分配等等都會和以前有明顯的量變，第二胎的出現(xiàn)對大孩來說是一種壓力，輕度語言障礙中心，這種壓力帶來心理威脅，降低內(nèi)心安全感，輕度語言障礙計劃，未成年孩子對父母、對家庭的具有極強的依賴性是毋庸置疑的，失去的安全感產(chǎn)生各種消極心理和行為變化。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心

發(fā)音是一種動作，而且是一種精細(xì)動作，可以說是一種需要技巧的動作，就像其他需要技巧的動作一樣，一般越有難度的動作，越需要從小練習(xí)，而發(fā)音動作也許是早開始練習(xí)的“技巧”，武昌南湖花園輕度語言障礙，我們之所以沒感受到這種動作的難度，是因為那時大腦也在發(fā)育之中，我們還無法保留具體的記憶，而且語言作為思維工具也是邏輯記憶的基礎(chǔ)。

網(wǎng)上看過一個新聞，有位媽媽準(zhǔn)備要二胎時，大寶已經(jīng)上小學(xué)二年級了，考慮孩子已經(jīng)大了，需要征求一下大寶的建議，結(jié)果被大寶逼著寫了一封“保證書”，保證永遠(yuǎn)喜歡大寶，保證以后不拉偏架，保證有自己獨立的書桌……，總之，大寶能想到的條件，一股腦寫七八條，后才勉強接受。

廣州一位母親也因為疲于處理家里2個寶寶關(guān)系，而感到苦惱，大寶上小學(xué)，二寶在幼兒園，兩個孩子一回家，就鬧得天翻地覆，大寶經(jīng)常因為弟弟，寫不完作業(yè)，弟弟經(jīng)常被大寶弄的鬼哭狼嚎，學(xué)校老師經(jīng)常反映，大寶在學(xué)校的表現(xiàn)越來越不好，還和同學(xué)說父母不愛他了。

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