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腦發(fā)育遲緩和智力障礙兒童的語(yǔ)言障礙具有廣泛性和普遍性,幾乎所有的智障兒童在語(yǔ)言方面都存在障礙,如構(gòu)音障礙,語(yǔ)言發(fā)展遲緩,兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)康復(fù)電話,語(yǔ)言理解能力差,聲音異常,耳語(yǔ)聽(tīng)解能力差,口吃等,兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)教案,從語(yǔ)言障礙的程度來(lái)看,以中、重度居多。我校根據(jù)智障兒童的認(rèn)知和心理特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,不僅能有效地矯正的語(yǔ)言障礙,大幅度地提高其語(yǔ)言表達(dá)的清晰度和語(yǔ)言能力,兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)方法,而且可以在矯正語(yǔ)言障礙的同時(shí),通過(guò)針對(duì)性的課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)和提高其語(yǔ)言理解能力和思維能力。
練習(xí)吹氣的同時(shí)也要練習(xí)吸氣,吸氣不充分也會(huì)影響說(shuō)話的效果。可采用聞香水練習(xí)吸氣,也可和孩子做下面的游戲會(huì)更好,就是用紙巾的紙撕成窄條,放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條,充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。
再就是讓孩子平躺在床上安靜一會(huì)兒,讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉(zhuǎn)為腹式呼吸,可在孩子的肚子上放個(gè)小枕頭,讓孩子看見(jiàn)枕頭的起伏體會(huì)腹部的呼吸。
我??诔院灱s矯正“100%能矯正成功”,江岸區(qū)兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu),口吃主要表現(xiàn)為不自主的停頓、重復(fù)、卡克等,嚴(yán)重的口吃在我校一般矯正成功5-7天,在行業(yè)內(nèi)我??诔猿C正不但速度快,矯正時(shí)間短,矯正效果真的是特別好,矯正后:絕大多數(shù)都可以達(dá)到講話正常流暢,同時(shí)還可以提高口語(yǔ)表達(dá)水平,我校針對(duì)少兒口吃采取上課的形式,教會(huì)學(xué)員掌握正確的發(fā)音方法,建立良好的言語(yǔ)反射后,以便形成正確的發(fā)音習(xí)慣,從而達(dá)到流暢講話;我校成立8年以來(lái),口吃矯正有數(shù)萬(wàn)個(gè)成功案例,目前無(wú)一例反彈,深受廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。
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